DSpace Community: Stricto Sensu
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Stricto Sensu2024-03-28T21:09:21ZO trabalho dos motoristas da UBER: realidades, percepções de liberdade(s) e ilusões
http://104.156.251.59:8080/jspui/handle/123456789/4820
Title: O trabalho dos motoristas da UBER: realidades, percepções de liberdade(s) e ilusões
Authors: Leal, Érica Ribeiro Sakaki; Borges, Ângela Maria Carvalho (Orient.)
Abstract: Na propaganda global da empresa Uber há muita promessa de liberdade no trabalho. De
forma atraente e a todo tempo, potenciais “parceiros” são convidados a desfrutarem da
experiência de “ter seu próprio horário” e “dirigir quando quiser” seus carros e “suas vidas”,
sendo o “seu próprio patrão”1
. Essas e outras chamadas sedutoras afiançam aos trabalhadores
liberdade para executar sua atividade da forma que lhes convier convidando-os a
“empreender” e acenando-lhes com possibilidade de ganhos superiores às médias praticadas
no mercado. Com essa retórica, a empresa transnacional vem engajando o maior exército de
motoristas disponível nas grandes cidades do globo despontando como modelo de negócio e
de gestão do trabalho na era do capitalismo digital. Em contrapartida, sob a alegação de
autonomia desses trabalhadores para gerenciaram seu próprio trabalho sem receberem ordens
e com flexibilidade de horários para executarem o serviço na hora que lhes aprouver, a Uber
não considera os motoristas como seus empregados. Furta-se, pois, à responsabilidade de
arcar com qualquer proteção social e previdenciária, transferindo significativa parcela de
custos e riscos decorrentes do exercício da atividade. Diante desse quadro, é importante
compreender bem o fenômeno deste trabalho visto como tecnológico e disruptivo para não
naturalizar escolhas ou se contentar com as aparências. Este estudo objetiva investigar e
analisar criticamente as percepções dos motoristas da Uber a respeito do discurso empresarial
de liberdade e autonomia no trabalho pela via do empreendedorismo individual,
confrontando-as com a realidade fática das suas condições de trabalho. Trata-se de uma
pesquisa qualitativa, construída a partir de observação direta, análise documental e realização
de entrevistas semiestruturadas com doze motoristas da Uber na cidade de Salvador-BA.2023-05-21T00:00:00ZProjeto Político Pedagógico da EJA da Rede Municipal de Salvador – Ba (2012 - 2021): aspectos históricos, legais e indicadores de atualização e fortalecimento
http://104.156.251.59:8080/jspui/handle/123456789/4819
Title: Projeto Político Pedagógico da EJA da Rede Municipal de Salvador – Ba (2012 - 2021): aspectos históricos, legais e indicadores de atualização e fortalecimento
Authors: Sousa, Namara Santos Nonato de; Sá, Kátia Oliver de (Orient.)
Abstract: Esta investigação parte da linha de Políticas Sociais e Universais Institucionalização e Controle do Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais e Cidadania da UCSAL e tem articulação com a pesquisa matriz do GEPPGE do PPGPSC e busca esclarecer a seguinte pergunta central: Como se caracteriza o marco legal e histórico que alicerça o Projeto Político Pedagógico da Educação de Jovens e Adultos (EJA) enquanto modalidade de ensino da Rede Municipal de Salvador, a partir da LDB 9.394/96 e que indicadores de desafios e contribuições apontam as dissertações e teses produzidas no estado da Bahia para atender a atualização e fortalecimento deste projeto? A abordagem da investigação é documental, promovida por dois momentos: 1. Análise Projeto Político Pedagógico da Rede Municipal de Salvador, produzido no ano de 2012 e a análise do documento – Projeto Político Pedagógico da Rede Municipal de Ensino (PPP), levando em consideração três aspectos sobre o que fundamenta e como ocorreu a sua implantação, em vistas: a) A forma como foi construída a proposta; b) Levantamento de aspectos históricos; c) Levantamento do marco legal; 2. Análise de conteúdo, orientada pelas referências de Franco (2015), em oito produções stricto sensu elaboradas em PPG de IES do estado da Bahia no período de 2016 a 2020. Estes campos empíricos deram aporte para a afirmação da hipótese levantada para a investigação, considerando que em linhas mais gerais, o marco legal e histórico que vem alicerçando o PPP da modalidade de ensino da EJA da rede municipal de Salvador, aponta desafios que recaem sobre indicadores de realidade que necessitam estar atualizados. As contribuições que foram sistematizadas pelas oito produções do conhecimento stricto sensu produzidas no estado da Bahia, ressaltam que para atualização e fortalecimento do PPP nas escolas é preciso considerar vários fatores e dentre estes, um currículo emancipatório com temas geradores, uma política de fortalecimento de formação de professores de caráter permanente e o não fechamento de classes da EJA. Os resultados da pesquisa apontam indicadores fundamentais para atender a atualização e fortalecimento deste projeto, considerando: a) A EJA não deve ser concebida a partir de uma política generalista; b) Há uma exigência da necessidade de reflexão sobre teoria e prática para o desenvolvimento do trabalho pedagógico; c) A formação de professores deve ter alcance concreto de uma educação de qualidade e com valorização docente; d) Elaboração do PPP, nas escolas com a participação de todos; e) Políticas Públicas eficaz que leve em consideração a especificidade da modalidade; f) Garantia efetiva do direito ao estudo com currículo emancipatório na qual os cidadãos se reconheçam como partícipes, é o ponto básico para o desenvolvimento social, político e econômico.2023-03-24T00:00:00ZAnálisis del Sistema Universidad Abierta de Brasil: la internalización del EAD y su impacto en el proceso de desarrollo en las dinámicas socio, educativas y económicas en el municipio norestino de Jaguaribe, Ceará
http://104.156.251.59:8080/jspui/handle/123456789/4818
Title: Análisis del Sistema Universidad Abierta de Brasil: la internalización del EAD y su impacto en el proceso de desarrollo en las dinámicas socio, educativas y económicas en el municipio norestino de Jaguaribe, Ceará
Authors: Teodoro, Luiz Fernando; Oliveira, José Oswaldo Soares (Orient.); Hidalgo, Cecília Elvira (Coorient.)
Abstract: La presente Tesis tuvo como objetivo evaluar el impacto de la educación superior en la
modalidad a distancia ofertado por el Sistema Universidad Abierta de Brasil [UAB] en
el proceso de desarrollo socioeconómico en el municipio de Jaguaribe, estado de Ceará,
como realidad representativa de las dinámicas socioeconómicas a corto plazo de las
ciudades de pequeño porte de la Región Noreste brasileña - objeto de las medidas
establecidas por la Política Nacional de implantación de la UAB. La estrategia
metodológica adoptada se basó en la investigación aplicada que, se divide en dos partes
a saber: en la primera parte, se propone la evaluación, según lo dispuesto en el Decreto
Federal n.o 5.800/2006, constitutivo de la UAB, siendo aferido el efectivo cumplimiento
de los objetivos propuestos, de entre estos, ampliación del acceso a educación superior
pública y, consiguiente, su contribución al proceso de desarrollo socioeconómico por
medio de entrevistas con alumnos concluyentes de los cursos ofertados en el polo del
Sistema [UAB] instalado en Jaguaribe. Ya en la segunda parte, se adoptó el modelo
econométrico a través del uso de la matriz insumo-producto, de Wassily Leontief, con
objetivo de analizar otros desdoblamientos del impacto económico a corto plazo de la
UAB en relación al desarrollo local e interregional, por medio de la construcción de la
matriz Jaguaribe/CE y su relación con otros sectores de la economía del municipio, del
resto del estado de Ceará y del resto de Brasil. Como resultado en la Parte I de la Tesis,
se confirmó el cumplimiento de los objetivos trazados en el decreto federal de creación
del Sistema [UAB], en un segundo momento, también, se confirman las
transformaciones socioeconómicos en las vidas de los encuestados, denotado,
principalmente en el factor renta, en el cual, después de la finalización del curso hubo
avance positivo revelado en la migración de faja de renta. Ya los resultados para la Parte
II, demostraron que el sector Educación presenta la menor remuneración media y, a su
vez, contribuye con menos de uno por ciento del empleo total en el municipio. En
relación a los indicadores económicos, el sector Educación presenta contribución relativa en la economía local para el año estudiado, cuando observado los
multiplicadores de producción, empleo y rendimiento, la mejor posición alcanzada por
el sector en la economía, fue en la de producción, ocupando la undécima posición. Por
último, se analizó el impacto económico del Sistema [UAB] a través de su polo, en el
municipio. Los resultados obtenidos demostraron que los desembolsos efectuados en la
producción, presentaron mayor efecto en el sector de Transformación. Con relación a
los efectos del polo UAB en la generación de empleo y rendimiento, se destaca, en
ambos, el sector Madera, Muebles, Papel y Gráfico, por ser el mayor impactado con la
demanda del polo en la economía de Jaguaribe. A través de los estudios realizados se
concluye que el Sistema [UAB] presenta un alcance de mayor relevancia social si
observado de modo comparativo en el campo económico en la contribución para el
proceso de desarrollo local y regional, corroborando así la hipótesis inicial de la Tesis.2018-06-22T00:00:00ZA realidade do financiamento da saúde no Município de Amargosa (Bahia) sob o fenômeno da judicialização: uma análise do período de 2019 a 2022
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Title: A realidade do financiamento da saúde no Município de Amargosa (Bahia) sob o fenômeno da judicialização: uma análise do período de 2019 a 2022
Authors: Queiroz, Cláudio dos Santos; Cunha Júnior, Dirley da (Orient.)
Abstract: O presente trabalho tem como objetivo analisar os reflexos das ações judiciais ajuizadas contra o município de Amargosa, nos períodos de 2019 a 2022 no orçamento municipal, levando em consideração o subfinanciamento do Sistema Único de Saúde. Compreender as consequências da judicialização no município, identificar as suas causas, de forma a encontrar soluções para que o direito fundamental à saúde dos munícipes seja garantido, sem comprometer o bom funcionamento das finanças municipais, no que diz respeito aos gastos saudáveis, tendo como guia todo o microssistema e a comunidade que dele necessita. Saber como é possível garantir o mínimo existencial quando o assunto é saúde, diante das decisões judiciais que, de certa forma, regulamentam compulsoriamente as políticas de saúde no município. Analisar as dificuldades do Município em garantir a efetividade desse direito fundamental, verificando se a judicialização, ainda que excessiva, é benéfica para a melhoria do sistema de saúde, se sinaliza novas políticas de saúde, se estimula o diálogo, mesmo que solicitado, entre os poderes para que o que existe no texto Constitucional de 1988 seja efetivamente garantido a todos os cidadãos residentes em pequenos municípios, como Amargosa, que têm um orçamento limitado para serviços de saúde. Por fim, analisa as alternativas à judicialização preconizadas pelo Conselho Nacional de Justiça-CNJ, já iniciadas pela sociedade e órgãos públicos que tratam dessas manifestações, se os resultados encontrados por essas iniciativas podem servir de guia para que ações semelhantes possam ser construídas nos pequenos municípios como Amargosa, para que tais ações possam, de alguma forma, mitigar ou arrefecer as ações movidas contra o Município de Amargosa por serviços de saúde.2023-12-20T00:00:00Z