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Título: Análise epistemológica da realidade objetiva de estudos sobre processos de inclusão promovidos no âmbito da educação física escolar no BRASIL – 2013 a 2016
Título(s) alternativo(s): SEMOC - Semana de Mobilização Científica (21: 2018: Salvador, Ba)
Palavras-chave: Produção do conhecimento
Epistemologia
Bibliometria
Educação física escolar
Processos de inclusão
SEMOC - Semana de Mobilização Científica
Data do documento: Out-2018
Editor: Universidade Católica do Salvador
URI: http://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/1159
ISSN: 2448-1858
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