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Campo DCValorIdioma
dc.creatorAmorim, Francismare Oliveira de-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2020-01-06T13:34:09Z-
dc.date.available2020-01-06-
dc.date.available2020-01-06T13:34:09Z-
dc.date.issued2019-10-
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/1272-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFamíliaspt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectRede de apoiopt_BR
dc.subjectConfigurações familiarespt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleAs novas configurações familiares e suas repercussões no ambiente escolarpt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (22: 2019: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoEste trabalho teve por objetivo apresentar uma discussão acerca das transformações no conceito de família na contemporaneidade, a importância das redes sociais de apoio e os desdobramentos das reconfigurações familiares nos âmbitos privado e público, sobretudo, na escola e se baseia numa revisão integrativa da literatura científica. Verificou-se que diante das transformações na estrutura da família, as redes sociais de apoio são apontadas como fatores preponderantes para a manutenção do equilíbrio da dinâmica familiar. O modelo relacional de família internalizado- a família nuclear- leva os/as profissionais que estudam e lidam com as famílias, a tratarem as novas configurações familiares numa perspectiva de desigualdade ou incompletude. Isso se deve, em grande parte, ao desconhecimento das características das famílias atendidas, ou uma imagem estereotipada das mesmas. Todavia, sejam tradicionais ou modernas, as tipologias familiares coexistem na contemporaneidade e são caracterizadas pela diversidade nos modos de vivenciar a conjugalidade, os afetos, as individualidades e subjetividades e ainda produzem modos de perceber, sentir e orientar a vida de seus membros. A escola como espaço sistemático de aprendizado e formação de identidades, se constitui uma importante rede de apoio que, juntamente com a família, instituição primeira de socialização da pessoa, tem o desafio de ante as transformações e novas demandas da sociedade contemporânea, promover práticas educativas democráticas que acolham e respeitem a diversidadept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueXXIIpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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