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Campo DCValorIdioma
dc.creatorBispo, Jeane de Jesus-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2020-01-07T14:09:49Z-
dc.date.accessioned2020-01-07T14:09:52Z-
dc.date.available2020-01-07-
dc.date.available2020-01-07T14:09:49Z-
dc.date.available2020-01-07T14:09:52Z-
dc.date.issued2019-10-
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/1305-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCabelo crespopt_BR
dc.subjectPreconceitopt_BR
dc.subjectPagodept_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleQue cabelo é esse no pagode da Bahiapt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (22: 2019: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoNeste artigo, analisaremos três letras de música do pagode da Bahia (Pranchina – Fantasmão; Escovadinha – Psirico; Vaza Canhão – Black Style), as quais apresentam trechos sobre o cabelo crespo. O objetivo deste trabalho é relacionar discursos e fatos históricos com letras de músicas produzidas na atualidade. Para que o objetivo da pesquisa seja alcançado, revisamos algumas produções situadas no campo dos estudos culturais e histórico. Portanto, este trabalho se classifica como bibliográfico. Apresentaremos alguns fatos que julgamos importantes para contextualizar a nossa pesquisa, por exemplo: a escravização, a abolição da escravatura, a luta dos movimentos negros a partir da década de 60, os produtos direcionados aos negros e o preconceito no ambiente escolar. Esse percurso é necessário não só por situar a pesquisa nos estudos sobre Identidade e/ou Cultura, mas também por verificar e comprovar que os estereótipos criados no passado permanecem de maneira explícita ou não nos discursos que circulam na atualidadept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueXXIIpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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