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  3. SEMOC - Semana de Mobilização Científica
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorColônia Júnior, Celso Roberto Cruz da-
dc.creatorSantos, Noelma de Oliveira-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2020-09-24T14:53:05Z-
dc.date.available2020-09-24-
dc.date.available2020-09-24T14:53:05Z-
dc.date.issued2003-10-
dc.identifier.isbn85-88480-18-12-
dc.identifier.issn85-88480-18-12pt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/1706-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica- O supervisor escolar e seu papel mediador no contexto educacional: estudo de caso em candeiaspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMediadorpt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.subjectSupervisor Escolarpt_BR
dc.titleO supervisor escolar e seu papel mediador no contexto educacional: estudo de caso em candeiaspt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho busca demonstrar os resultados da pesquisa realizada no curso de Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extensão para a Educação/UNEB sobre “O Supervisor Escolar e seu Papel Mediador no Contexto Educacional: Estudo de Caso em Candeias”, município situado na região metropolitana, localizado a 46 Km da cidade do Salvador-Ba. Trata-se de um trabalho de pesquisa com o propósito de investigar, analisar e confrontar dados levantados do referencial teórico com outros adquiridos através da análise empírica para esclarecer aspectos relevantes da atuação mediadora do núcleo de supervisores educacionais da cidade de Candeias, empenhado em oferecer aos educadores subsídios e aportes teóricos e práticos para a melhoria da qualidade do ensino na rede pública municipal. Compreendemos a atuação do supervisor como aquela que analisa, reflete, questiona, dialoga e orienta os docentes sobre as diversas formas de abordagens dos conteúdos de cada disciplina, das metodologias, das técnicas de ensino, das inter-relações pessoais travadas no espaço escolar e das formas de avaliação condizentes com as necessidades e condições existenciais dos discentes. Percebe-se, com isso, a sistematização da prática supervisora no interior das diferentes relações que são estabelecidas na escola, onde o ensinar-aprender é focalizado a partir da compreensão dessas relações. A problemática da Supervisão escolar leva-nos a alguns questionamentos, que nortearam todo esse trabalho, a saber: (a) qual o papel do Supervisor no sistema de ensino de Candeias? (b) A ação do supervisor no município é coerente com o Regimento Unificado, aprovado pela resolução n. º 04/98 que o constituiu? (c) Será que o papel do supervisor escolar deve ser o de mediar ou o de fiscalizar as práticas pedagógicas? Com esta visão, o presente estudo objetivou analisar e caracterizar o papel do Supervisor Escolar no Município de Candeias, notadamente na rede pública municipal, tomando como base o período de 1997 a 2000, buscando entender e verificar a importância desse profissional para a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem. Sabendo-se que o papel desse profissional foi definido no cenário educacional brasileiro na década de 70, regulamentado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) n. º 5692/71, o mesmo despontou no campo educacional de Candeias na década de 90, no governo da prefeita Antonia Magalhães, através da Lei 445/98, do Decreto Lei n. º 5644/93 e do Regimento Interno Unificado aprovado pela resolução n.º 04/98, instituindo a função do supervisor no Município de Candeias. Com base nisso é que adotamos uma pesquisa qualitativa na forma de Estudo de Caso, que segundo Sidnei (2000): “Visa à descoberta, característica que se fundamenta no pressuposto de que o conhecimento não é algo acabado uma vez por todas, haverá sempre um acabamento precário, provisório”. O método adotado no Estudo de Caso possui um caráter flexível, oferecendo condições de observar a realidade em uma situação normal de forma complexa e contextualizada, desse modo, possibilitando-nos perceber os vários aspectos da função supervisora no Município de Candeias.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueVIpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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