1. DSpace UCSAL
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  3. SEMOC - Semana de Mobilização Científica
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Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, Elane Soeira da-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2020-10-20T18:25:56Z-
dc.date.available2020-10-14-
dc.date.available2020-10-20T18:25:56Z-
dc.date.issued2004-10-
dc.identifier.issn85-88480-18-2pt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/1899-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Reforma Universitária Que Universidade o Brasil Quer?pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectMetodologiapt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleEstudo dos processos metodológicos aplicados ao ensino de ciências e biologiapt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (7: 2004: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoO conhecimento científico tem grande importância na vida dos seres humanos. A implantação dos programas e currículos de Ciências e de Biologia, a partir dos anos cinqüenta, têm sido úteis à aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, de forma a sensibilizá-los para o desenvolvimento de uma visão de mundo como um todo integrado, onde o homem aparece como agente transformador do meio em seu próprio benefício, de maneira racional, evitando assim degradações ambientais. Este trabalho tem como objetivo avaliar os processos metodológicos aplicados ao ensino de Ciências e Biologia, a fim de obter recursos que contribuam para a aprendizagem significativa do educando, a partir dos conteúdos abordados em sala de aula, para utilizá-los em seu cotidiano.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueVIIpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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