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  3. SEMOC - Semana de Mobilização Científica
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Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorTorres, Ogvalda Devay de Sousa-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2020-11-09T16:55:03Z-
dc.date.available2020-11-09-
dc.date.available2020-11-09T16:55:03Z-
dc.date.issued2004-10-
dc.identifier.issn85-88480-18-2pt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/2140-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Reforma Universitária Que Universidade o Brasil Quer?pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectGraduaçãopt_BR
dc.subjectDisciplina área de saúdept_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleNível de satisfação de alunos de graduação de enfermagem da UCSAL em disciplina DO 3º semestre, em 2004-2pt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (7: 2004: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoParasitologia Humana é oferecida no terceiro semestre de graduação de Enfermagem da Universidade Católica do Salvador; estuda o parasitismo entre animais e o homem, as parasitoses que incidem no Brasil, adoecendo sua população, incluindo os acidentes por animais peçonhentos. Duas turmas são matriculadas por semestre (matutina, vespertina). Desde a fundação da Faculdade de Enfermagem, tem estado sob a responsabilidade de um mesmo Professor que, a partir de 1996, tem buscado a opinião dos alunos de como a recebe, em questionário aberto, tendo, no semestre em curso, utilizado novo estilo de avaliação. Foi aplicado questionário contendo itens versando sobre “Atenção ao Cronograma Proposto”, “Planejamento de Aulas”, “Utilidade do Estudo Dirigido”, “Clareza da Aula Teórica”, “Recursos Utilizados para as Aulas”, “Incentivo à Participação dos Alunos” e “Relacionamento Professor x Aluno”, todos contendo onze quadros, marcados com valores de 0 (zero) a 10 (dez), para atribuírem notas, com a solicitação de que, tendo recaído a escolha em valor 5 (cinco) ou inferior, fosse explicada a razão e sugerido como melhorar. Do turno matutino, de 44 alunos matriculados (um sem freqüência), 43 responderam, 40 dos quais se identificaram. A média das notas variou de 8,5 (Utilidade do Estudo Dirigido) a 9,6 (Relacionamento Professor x Aluno), com média global de 9,04. No turno vespertino, com 54 alunos matriculados (um sem freqüência), 45 (84,9%) responderam identificando-se, 2 (3,7%) sem identificação e 6 (11,3%) não responderam; a média das notas variou de 7,3 (Clareza da Aula Teórica) a 8,5 (Relacionamento Professor x Aluno) sendo a media global 7,75.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueVIIpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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