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Campo DCValorIdioma
dc.creatorTorres, Daniela Souza-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.creatorBritto, Júlia Rosa Castro de-
dc.date.accessioned2020-11-18T18:54:52Z-
dc.date.available2020-11-18-
dc.date.available2020-11-18T18:54:52Z-
dc.date.issued2005-10-
dc.identifier.issn85-88480-22-0pt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/2289-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Qualidade de Vida e Dignidade da Pessoa Humanapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleManoel Novaes uma observação: janelas para refletir o processo de ensino-aprendizagem e a prática docente no campo da históriapt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (8: 2005: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem como objetivo relatar a experiência do estágio de observação da disciplina Metodologia e Prática do Ensino de História II, realizada no Colégio Manoel Novais, durante os meses de abril e maio de 2005, resultando na construção /e elaboração de um artigo. O estudo desenvolveu-se a partir da observação participada e da análise bibliográfica. Assim, a prática pedagógica observada contribuiu para a reflexão acerca do processo ensino / aprendizagem de História.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueVIIIpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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