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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantana, Erivelton Nonato de-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2020-12-15T18:13:14Z-
dc.date.available2020-12-15-
dc.date.available2020-12-15T18:13:14Z-
dc.date.issued2005-10-
dc.identifier.issn85-88480-22-0pt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/2632-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Qualidade de Vida e Dignidade da Pessoa Humanapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectDiscursopt_BR
dc.subjectIdeologiapt_BR
dc.subjectHistória em Quadrinhospt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleIdeologia e poder nas histórias em quadrinhos: fragmentos do micro-universo feminino na turma da Mônica.pt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (8: 2005: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho apresenta considerações sobre a relação estabelecida entre sujeito/discurso/ideologia, a partir de uma perspectiva histórico-discursiva, observando a linguagem nos contextos sociais em que os indivíduos se encontram inseridos. Foram identificados e analisados fragmentos de discursos presentes nas histórias em quadrinhos da Turma da Mônica capazes de transmitir conteúdos ideológicos com potencial de influenciar no comportamento do público leitor, sobretudo o infantil e infanto-juvenil. Para realizar este estudo, tomamos como base conhecimentos produzidos pela Análise do Discurso de linha francesa e pela Teoria da Enunciação. Com isso, buscouse evidenciar que os discursos que constituem as histórias em quadrinhos transmitem ideologias baseadas em conceitos, estereótipos e visões de mundo oriundas da memória coletiva e das práticas desenvolvidas pelos sujeitos no processo de interação social.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueVIIIpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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