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Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorRosa, Larissa Veloso Marinho-
dc.creatorSantiago, Júlio Cezar Reis-
dc.creatorMachado, Nivaldo de Oliveira-
dc.creatorAlmeida, Júlia-
dc.creatorConceição, Larissa da-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2021-01-07T13:46:43Z-
dc.date.available2021-01-07-
dc.date.available2021-01-07T13:46:43Z-
dc.date.issued2005-10-
dc.identifier.issn85-88480-22-0pt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/2790-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Qualidade de Vida e Dignidade da Pessoa Humanapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAcadêmicospt_BR
dc.subjectHábitos alimentarespt_BR
dc.subjectCarga horáriapt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleHábitos alimentares dos acadêmicos de enfermagem do 1º E 2º semestre vespertino em 2005.1 com relação a sua carga horária.pt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (8: 2005: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoFoi definido como objeto deste estudo os hábitos alimentares dos acadêmicos de Enfermagem do 1 º e 2º semestre da UCSAL, tendo como objetivo verificar a percepção que os acadêmicos têm do seu estado nutricional com relação a seus hábitos alimentares e sua carga horária de aulas (teóricas e práticas) Foram entrevistados 15 alunos do 1º semestre e 21 do 2º semestre.53,3% do 1º e 61,9% do 2º semestre relataram ter dificuldades em associar o horário das aulas com o das refeições, tendo sido evidenciado que a alimentação desses acadêmicos é de qualidade pouco recomendada. 73,3% dos estudantes do 1º semestre e 52,4% do 2º semestre ainda não relacionaram nenhum problema de saúde com a dificuldade de conciliar os horários das aulas com os das refeições.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueVIIIpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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