1. DSpace UCSAL
  2. Pró-Reitoria de Graduação
  3. SEMOC - Semana de Mobilização Científica
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/3140
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorFigueiredo, Otto Vinicius Agra-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2021-01-21T12:42:50Z-
dc.date.available2021-01-21-
dc.date.available2021-01-21T12:42:50Z-
dc.date.issued2007-10-
dc.identifier.issn978-85-88480-26-1pt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/3140-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentávelpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAções afirmativaspt_BR
dc.subjectMovimento social negropt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleAções afirmativas no Brasil: uma discussão políticapt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (10: 2007: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoO presente artigo traz uma discussão acerca da adoção e significado das políticas de ações afirmativas aqui no Brasil. Sinaliza um pouco do histórico do debate brasileiro em torno dessas políticas juntamente com a atuação de intelectuais negros e ativistas do Movimento Social Negro. Analisa ainda três argumentos, muito propagados em diferentes setores da sociedade, contrários à adoção das políticas de ações afirmativas: de que não há uma linha racial definida no Brasil para definir quem é negro; as políticas de ações afirmativas ferem o princípio da igualdade de que “todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza”; é mais pertinente combater a pobreza e implementar políticas universalistas, já que a maioria dos pobres são negros, esses seriam os principais beneficiados. O texto mostra a inconsistência de tais argumentos e advoga pela adoção dessas políticas como um forte mecanismo de combate às desigualdades e promoção da igualdade racial, tendo a educação como elemento fundamental para essas mudanças.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueXpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
Aparece nas coleções:SEMOC - Semana de Mobilização Científica

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
Ações afirmativas no Brasil.pdf1.39 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.