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  3. SEMOC - Semana de Mobilização Científica
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSilva, Daiana dos Santos-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2021-01-21T14:13:53Z-
dc.date.available2021-01-21-
dc.date.available2021-01-21T14:13:53Z-
dc.date.issued2007-10-
dc.identifier.issn978-85-88480-26-1pt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/3150-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentávelpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCriançapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectConceito de educaçãopt_BR
dc.subjectCrise na educaçãopt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleHannah Arendt: um olhar para educaçãopt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (10: 2007: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoEste artigo trata de conceitos sobre a educação da pensadora Hannah Arendt que se fizeram presentes no percurso de um estudo monográfico no campo da filosofia. Apresenta o despertar da autora para a educação, bem como seu conceito de educação de modo geral e, nesse contexto, a questão da criança, enquanto ser que nasce e se desenvolve. Por fim, a relação entre a filosofa e a educação. Quais os pontos em comum entre o pensamento de Arendt e a educação hoje.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueXpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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