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  3. SEMOC - Semana de Mobilização Científica
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorGuimarães, Leonor de Santana-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2021-01-21T14:43:00Z-
dc.date.available2021-01-21-
dc.date.available2021-01-21T14:43:00Z-
dc.date.issued2007-10-
dc.identifier.issn978-85-88480-26-1pt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/3157-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentávelpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectInfânciapt_BR
dc.subjectCriançapt_BR
dc.subjectSujeitopt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleA idéia de infância e a constituição da criança enquanto sujeitopt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (10: 2007: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoO artigo busca analisar a trajetória histórica da idéia de infância, traçando um paralelo com a concepção de criança enquanto SUJEITO dentro de uma realidade social, cultural e histórica. A infância como concebida na contemporaneidade tem seu surgimento marcado no século XVII e perdura até o século atual marcada pela cisão entre o mundo adulto e o mundo infantil, e pela visão da criança como o “vir a ser” adulto. Em um pensamento determinado pelo racionalismo, as mudanças paradigmáticas sofridas ao longo dos cinco últimos séculos não representaram uma aceitação da criança como SUJEITO da ação ou como agente de mudança.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueXpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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