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  3. SEMOC - Semana de Mobilização Científica
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorMoreira, Lúcia Vaz de Campos-
dc.contributor.authorPetrini, Giancarlo-
dc.creatorMoreira, Lúcia Vaz de Campos-
dc.creatorPetrini, Giancarlo-
dc.creatorNegrão, Alessandra Pellegrino-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2021-01-25T14:34:39Z-
dc.date.available2021-01-25-
dc.date.available2021-01-25T14:34:39Z-
dc.date.issued2007-10-
dc.identifier.issn978-85-88480-26-1pt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/3201-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentávelpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFamíliapt_BR
dc.subjectEducação de filhospt_BR
dc.subjectPais e filhospt_BR
dc.subjectPobrezapt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleMães usuárias de creche: histórias de vida e perspectivas para o futuropt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (10: 2007: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoO presente estudo aborda o processo de inserção social elegendo como foco mães em condição de pobreza de bairro periférico de Salvador. Visa a investigar em que circunstâncias as pessoas que vivem em situação de pobreza, especialmente as mães que têm filhos em creche, podem ultrapassar tais condições. Interessa estudar a tensão entre a elaboração de projetos de vida e de estratégias de sobrevivência. Metodologia: estudo descritivo-exploratório que utilizou estratégias combinadas de abordagens qualitativa e quantitativa. Local: instituição de educação infantil do Subúrbio Ferroviário de Salvador. Participantes: 20% das mães de crianças que freqüentam uma instituição de educação infantil (Novos Alagados), totalizando 23 mães. Foi abordada ainda a diretora da instituição. Para o presente artigo serão apresentados mais detalhadamente os resultados de duas mães: uma que apresenta projeto de vida e outra de estratégia de sobrevivência. Instrumentos e técnicas de coleta de dados: roteiro de entrevista para as mães e roteiro de entrevista para a direção, ambos elaborados pelos pesquisadores. Procedimentos: revisão da literatura sobre pobreza moderna e família; elaboração de categorias de análise e de roteiros de pesquisa; submissão e aprovação do projeto em comitê de ética; realização de estudo piloto; sorteio de 20% das crianças matriculadas, sendo suas respectivas mães convidadas a participarem do estudo; convite e assinatura do termo de consentimento; realização de entrevistas semi-estruturadas e gravadas; entrevistas com direção da instituição; transcrição das entrevistas e análise quantitativo-interpretativa. Resultados parciais: as participantes tiveram uma infância com dificuldades econômicas importantes, com a figura paterna ausente. É comum a queixa de terem ficado sós ou apenas na companhia dos irmãos durante a infância, pois as mães saíam para trabalhar e por vezes não tinham com quem deixar os filhos (por exemplo, creches). A participante com estratégia de sobrevivência não encontrou muito suporte na própria mãe e também não encontrou alguém que desempenhasse o papel dela (avós, tias, madrinhas), revelando um certo ressentimento ou mesmo tristeza. Como perspectivas para o futuro, a melhora na moradia parece já ter sido alcançada devido às intervenções locais de origens governamentais e não-governamentais. Porém, almejam ter um nível de escolaridade maior visando atingir melhores condições de trabalho. Desejam que os filhos estudem e tenham uma profissão. Apoio FAPESB.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueXpt_BR
dc.audience.educationlevelNegrão, Alessandra Pellegrino-
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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