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Título: O ensino do português na modalidade escrita: práticas pedagógicas na educação inclusiva de surdos
Título(s) alternativo(s): SEMOC – Semana de Mobilização Científica (13.:2010: Salvador, Ba)
Palavras-chave: Educação de surdo
Práticas pedagógicas
Letramento
Data do documento: Out-2010
Editor: Universidade Católica do Salvador
URI: http://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/3246
ISSN: 2448-1859
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