1. DSpace UCSAL
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  3. SEMOC - Semana de Mobilização Científica
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorQueiroz, Sicleide Gonçalves-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2021-02-03T13:58:01Z-
dc.date.available2021-02-03-
dc.date.available2021-02-03T13:58:01Z-
dc.date.issued2010-10-
dc.identifier.issn2448-1859pt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/3258-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofEconomia e vida: convergência e divergênciaspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação contemporâneapt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectOrganização do trabalho pedagógicopt_BR
dc.titleA educação na sociedade capitalista: desafios à formação de professorespt_BR
dc.title.alternativeSEMOC – Semana de Mobilização Científica (13.:2010: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoEste artigo traz uma discussão sobre os desafios do papel da educação na sociedade capitalista, abordando, inicialmente, uma reflexão em torno das conseqüências da ausência de referenciais teórico-pedagógicos no sistema educacional brasileiro e como o capitalismo atua diante desta realidade. Mostra, embora minimamente, as condições atuais da formação docente, os desafios da prática pedagógica e a contribuição do professor para a intervenção social. Por fim, propõe-se uma reflexão em torno da organização do trabalho pedagógico e sua relação como o projeto capitalista de sociedade, buscando apontar caminhos para uma educação viva, significativa e transformadora.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueXIIIpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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