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Campo DCValorIdioma
dc.creatorFarias, Virgínia Lúcia Nogueira-
dc.creatorBressoux, Pascal-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2021-02-23T11:27:12Z-
dc.date.available2021-02-23-
dc.date.available2021-02-23T11:27:12Z-
dc.date.issued2008-10-
dc.identifier.issn978-85-88480-26-1pt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/3658-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Agenda 21 Compromisso Com a Vidapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAuto-estima escolarpt_BR
dc.subjectNotapt_BR
dc.subjectComparação interna/externapt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleOs impactos da nota sobre a auto-estima dos alunos de 11 e 12 anospt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (11: 2008: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoO presente trabalho tem como referencial o estudo da influência do valor escolar – a nota – no desenvolvimento da auto-estima do aluno e a participação do desempenho da classe e do julgamento do professor neste processo. O nosso objetivo foi identificar, junto aos alunos dos colégios Pablo Picasso e Grésivaudan, situados na cidade de Grenoble/França e através da construção e análise de um modelo global, o nível de influência dos determinantes da auto-estima escolar estudados e a sua evolução ao longo de um ano letivo. Neste estudo, o ato de notação enquanto julgamento escolar foi discutido através das perspectivas sociológica e didática, e para a análise dos quadros de referência interna/externa foi utilizado o modelo I/E de Marsh. A partir dos resultados encontrados consideramos que a atividade escolar e o conhecimento e internalização de seus resultados através da nota repercutem significativamente no processo de construção da auto-estima do aluno.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueXIpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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