1. DSpace UCSAL
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  3. SEMOC - Semana de Mobilização Científica
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Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorCerqueira, Rafaela Lima Costa-
dc.creatorSantos, Nilda Moreira-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2021-03-22T17:31:31Z-
dc.date.available2021-03-22-
dc.date.available2021-03-22T17:31:31Z-
dc.date.issued2009-10-
dc.identifier.issn2177-272Xpt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/3957-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Segurança: A paz é o fruto da justiçapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAção educativapt_BR
dc.subjectCidadania coletivapt_BR
dc.subjectPráxis humanapt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleAção educativa da escola aberta do Calabar: o educativo como caminho para a cidadania coletivapt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (12: 2009: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoNeste estudo analisamos a ação educativa de uma escola, que emergiu dos movimentos sociais e vem contribuindo para a formação da cidadania coletiva, buscando identificar elementos da educação que as educadoras incorporam nas suas práticas educativas. Para tanto, realizamos um estudo de caso, dentro de uma abordagem qualitativa. A investigação apresentou como resultado da análise dos dados, os seguintes focos: quem são as educadoras da Escola Aberta do Calabar; seus sonhos/esperanças como imperativo básico da Escola no processo educativo e seu trabalho educativo na Escola como caminho na direção da cidadania coletiva.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueXIIpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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