1. DSpace UCSAL
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  3. SEMOC - Semana de Mobilização Científica
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Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorBelens, Adroaldo de Jesus-
dc.creatorAmaral, Liane Monteiro Santos-
dc.creatorAlves Filho, Luiz Carlos Machado-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2021-03-22T17:41:52Z-
dc.date.available2021-02-22-
dc.date.available2021-03-22T17:41:52Z-
dc.date.issued2009-10-
dc.identifier.issn2177-272Xpt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/3958-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Segurança: A paz é o fruto da justiçapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectJuventudept_BR
dc.subjectSaúdept_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleViver saúde na escola: cuidado e participação juvenil no colégio manoel devotopt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (12: 2009: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoEste texto apresenta uma síntese descritiva da pesquisa-ação em andamento no Colégio Estadual Manoel Devoto, sobre experiências propostas pelo Núcleo de Ação e Inclusão Social (NAIS), que elevam a participação da juventude na escola, integrando projetos de esporte, saúde e Serviço Social. Como eixo fundamental do projeto político-pedagógico (PPP) propõe-se a temática Juventude, cultura de paz e inclusão social. A concepção do jovem como sujeito de direito vem maturando progressivamente um modelo de gestão compartilhada que facilita o acesso da direção da escola aos alunos e suas famílias e, neste contexto, localiza-se a temática da promoção à saúde e ao esporte como condição facilitadora da cultura de paz e da segurança pública. A efetividade da iniciativa consiste em criar mecanismos na escola, de trabalho em rede de atores governamentais, de Ensino Superior e comunitários, para a permanência e a elevação do desempenho do aluno na escola, sistematizando e avaliando perspectivas sócio- pedagógicas inclusivas e participativas legitimadoras do bem estar integral da juventude.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueXIIpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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