1. DSpace UCSAL
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  3. SEMOC - Semana de Mobilização Científica
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Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorAzambuja, Rosa Maria da Motta-
dc.creatorRabinovich, Elaine Pedreira-
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador-
dc.date.accessioned2021-04-16T11:01:51Z-
dc.date.available2021-04-16-
dc.date.available2021-04-16T11:01:51Z-
dc.date.issued2015-10-
dc.identifier.isbn85-88480-18-12-
dc.identifier.issn85-88480-18-12pt_BR
dc.identifier.urihttp://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/4220-
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica- A escuta das crianças sobre o brincar com os avóspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCriançaspt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.titleA escuta das crianças sobre o brincar com os avóspt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.description.resumoNeste estudo, toma-se como objeto a escuta das crianças sobre o brincar com os avós tendo como base a Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano e o procedimento metodológico da inserção ecológica. Entre os núcleos apresentados na teoria, esta apresentação priorizou a análise do contexto, o que permite observar a interação entre a díade. De desenho qualitativo e exploratório investigou a relação entre avós e netos, na perspectiva das próprias crianças de seis a oito anos, de status socioeconômico baixo, médio e alto, moradores na cidade de Salvador, cujos avós eram cuidadores de tempo integral, esporádico e sistemático e, juntamente com os avós e pais presentes, consentiram na entrevista. Os participantes foram captados pela técnica bola de neve. Realizaram-se dois procedimentos de instrumentos da teoria educacional (roda de conversa) e sistêmica (jogo colaborativo) em que responderam às seguintes perguntas: “O que fazem juntos” e “Quais são as brincadeiras favoritas”. As entrevistas foram gravadas e posteriormente transcritas. Os resultados foram organizados em torno dos termos atividades externas e internas em que se procurou, a partir dos termos utilizados pelas crianças, compreender o conteúdo em que estas se basearam para fornecer as suas respostas. Os principais resultados apontam que as atividades lúdicas entre avós e netos de tempo integral tendem a ocorrer em espaços internos como jogos educativos e eletrônicos, enquanto os avós sistemáticos e esporádicos priorizam brincadeiras em espaços externos, como praia, piscina e jogos de salão e futebol nos parquinhos e especialmente nos playgrounds.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.citation.issueXVIIIpt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
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