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http://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/4600
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.creator | Freitas, Marinalva Gualberto Souza de | - |
dc.date.accessioned | 2021-09-16T11:45:46Z | - |
dc.date.available | 2021-09-15 | - |
dc.date.available | 2021-09-16T11:45:46Z | - |
dc.date.issued | 2021-02-20 | - |
dc.identifier.uri | http://104.156.251.59:8080/jspui/handle/prefix/4600 | - |
dc.description.abstract | El presente trabajo tiene como objetivo presentar y analizar los posibles aportes teóricos y prácticos de la Logoterapia y el Análisis Existencial desde la clínica de logoterapia en el Universo Infantil y Juvenil. La Logoterapia y análisis existencial, creado por Viktor Frankl, presenta al ser humano, como un ser en busca de sentido, constituido por las dimensiones biopsiconoéticas. Noética es aquello en lo que el hombre encuentra la fuerza para encontrar un sentido a la vida. Dado que el niño es considerado un ser en desarrollo y la adolescencia es una fase de adaptación a la vida adulta, un período de desarrollo y construcción de la personalidad, se buscó información en la literatura para indicar cómo es posible apelar a la dimensión espiritual de estos grupos. La investigación se realizó con un carácter bibliográfico explicativo y pretende mostrar cómo la Logoterapia es capaz de ayudar en la construcción de valores, en el encuentro con el sentido de la vida y en el despertar de la conciencia de niños y adolescentes. Para llegar a esta conclusión se realizó una revisión bibliográfica utilizando los marcadores: Infancia, Desarrollo, Psicología, Psicología del Desarrollo, Logoterapia y Análisis Existencial, Adolescencia, Clínica Psicológica con Niños y Adolescentes. | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Católica do Salvador | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Psicologia | pt_BR |
dc.subject | Logoterapia | pt_BR |
dc.subject | Infância | pt_BR |
dc.subject | Adolescência e clínica psicológica | pt_BR |
dc.subject | Clínica de adolescencia y psicología | pt_BR |
dc.title | A criança e o adolescente na clínica numa perspectiva da logoterapia | pt_BR |
dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/ | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | Sá, Lorena Bandeira Melo de | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/ | pt_BR |
dc.description.resumo | O presente trabalho tem como objetivo apresentar e analisar as possíveis contribuições teóricas e práticas da Logoterapia e Análise Existencial a partir da clínica logoterapêutica no Universo Infanto-Juvenil. A Logoterapia e Análise Existencial, criada por Viktor Frankl apresenta o ser humano, como um ser em busca de sentido, constituído pelas dimensões biopsiconoética. Sendo a noética aquela na qual o homem encontra forças para ir ao encontro de um sentido para a vida. Como a criança é considerada um ser em desenvolvimento e a adolescência uma fase de adaptação a vida adulta, período de desenvolvimento e construção da personalidade, buscou-se na literatura informações que indiquem como é possível apelar à dimensão espiritual destes grupos. A pesquisa foi realizada em caráter bibliográfico explicativo e pretende mostrar como a Logoterapia é capaz de ajudar na construção de valores, no encontro com o sentido da vida e no despertar da consciência das crianças e adolescentes. Para chegar a esta conclusão, foi feita a revisão bibliográfica utilizando os marcadores: Infância, Desenvolvimento, Psicologia, Psicologia, Logoterapia e Análise Existencial, Adolescência, Clínica Psicológica com Crianças e Adolescentes. | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação | pt_BR |
dc.publisher.program | Especialização em Logoterapia e Análise Existencial | - |
dc.publisher.initials | UCSAL | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Ciências da Saúde | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Psicologia | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Especialização em Logoterapia e Análise Existencial |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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