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Data do documentoTítuloAutor(es)
2018-10A relação família e escola como propulsora do desenvolvimento e aprendizagem da criança – um relato de experiência-
2007-10O brincar e as brincadeiras na família-
2007-10Paralisia cerebral em crianças-
2018-12-06A adoção brasileira: um ato de amor ou ilícito?Teixeira, Humberto Gustavo Drummond da Silva; lattes.cnpq.br; Dalbuquerque, Teila Rocha Lins; lattes.cnpq.br
2014-10-23A criança abrigada e a sua família: marcas e trajetóriaBastos, Ana Cecília de Sousa Bittencourt; http://lattes.cnpq.br/7406825750662792; Santana, Juliana Prates; Rabinovich, Elaine Pedreira
2018-02-28Consumo infantil: o que dizem as famílias? um estudo de casos múltiplos com quatro famílias de Salvador/ BaMoreira, Lúcia Vaz de Campos; http://lattes.cnpq.br/8863706292628331; Borges, João José de Santana; Fornasier, Rafael Cerqueira
2015-09-10A conjugalidade de pais com filhos diagnosticados com paralisia cerebral: entre a afetividade e suporte socialAlcântara, Miriã Alves Ramos de; http://lattes.cnpq.br/4186283459709800; Rabinovich, Elaine Pedreira; Oliveira, Tereza Cristina de
2008Família e educação: olhares de crianças de escola públicaMoreira, Lúcia Vaz de Campos; http://lattes.cnpq.br/
2018-09-28Crianças com síndrome de Down e suas famílias: direito à educaçãoOliveira, Andréa Paula dos Reis Santos; Lima, Isabel Maria Sampaio Oliveira; http://lattes.cnpq.br/4133901855237809; Pereira, Silvia de Oliveira; Sá, Sumaia Midlej Pimentel; Santos, José Eduardo Ferreira; Carvalho, Rosely Cabral de
2019-09-16Família e a proteção jurídica à criança com o transtorno do espectro autista: o lugar da alteridade-

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