Livro didático e construção da identidade: problematizando o projeto de regularização do fluxo escolar

2020-10-022020-10-022020-10-022003-1085-88480-18-1285-88480-18-12https://ri.ucsal.br/handle/prefix/1789Acesso AbertoLivro DidáticoIdentidadeProjetoSEMOC - Semana de Mobilização CientíficaLivro didático e construção da identidade: problematizando o projeto de regularização do fluxo escolarSEMOC - Semana de Mobilização CientíficaArtigo de EventoSociais e HumanidadesMultidisciplinar