Educação rural e convivência com o semi-árido: o currículo como construção social do saber.

2021-01-192021-01-192021-01-192007-10978-85-88480-26-1https://ri.ucsal.br/handle/prefix/3065Acesso AbertoCurrículo escolarPedagogias alternativasDesenvolvimento localSEMOC - Semana de Mobilização CientíficaEducação rural e convivência com o semi-árido: o currículo como construção social do saber.SEMOC - Semana de Mobilização Científica (10: 2007: Salvador, Ba)Artigo de EventoSociais e HumanidadesMultidisciplinar