2019-11-182019-11-172019-11-182018-102448-1858https://ri.ucsal.br/handle/prefix/1174Acesso AbertoEstágio supervisionadoFormação de professores de matemáticaEducação matemáticaSEMOC - Semana de Mobilização CientíficaUma perspectiva sócio-epistemológica para o estágio curricular na formação do professorSEMOC - Semana de Mobilização Científica (21: 2018: Salvador, Ba)Artigo de EventoSociais e HumanidadesMultidisciplinar