Communities in DSpace
Select a community to browse its collections.
- Campus de Pituaçu
- A UCSal dispõe de uma Biblioteca, com acervo especializado nas respectivas áreas dos cursos.
- Graduação e Graduação Tecnológica
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »
Recent Submissions
Representação imagética e textual de famílias em livros didáticos (2018-2022): presenças ou silenciamentos?
(UCSal, Universidade Católica do Salvador, 2023-03-29) Jesus, Sandra Alves Moura de; Costa, Lívia Alessandra Fialho da (Orient.)
Esta pesquisa analisa como aparecem as imagens e textuais de famílias, entre 2018 e 2022, nos livros didáticos de História destinados ao Ensino Fundamental II utilizados em duas escolas públicas da cidade do Salvador. Objetivou, sobretudo, identificar se as representações imagéticas e textuais que figuram nos livros evidenciam as diversidades inerentes às várias estruturas e composições familiares na atualidade.
Buscou-se verificar se há permanências ou rupturas em relação aos modelos de famílias considerados “tradicionais”. Nesse sentido, intencionou perceber se havia ausência de uma leitura crítica dessas representações e como esta favorecia a instrumentalização do livro didático na veiculação e perpetuação de modelos discriminatórios de família; buscou ainda entender se o material contribuía para que os discentes não se percebessem como sujeitos históricos ativos, a partir dos silenciamentos que podem reforçar estereótipos e padrões cristalizados na sociedade.
Assim, a partir de um diálogo interdisciplinar, esta pesquisa, de cunho qualitativo, visou provocar reflexões e discussões que favoreçam uma análise crítica e o exercício da cidadania dentro do ambiente escolar e fora dele. A dissertação traz uma análise dos principais atores no processo de ensino e aprendizagem, traçando um perfil dos docentes da disciplina de História e dos discentes do 9° ano do Ensino Fundamental II. Considera todas as complexidades que envolvem a elaboração dos manuais didáticos, o cenário que subsidia sua produção e circulação ao longo do tempo, que está diretamente relacionado com as dificuldades e tantos desafios inerentes ao
sistema educacional no qual estão inseridos.
Pais e filhos frente ao uso dos smartphones: transformações no comportamento dos adolescentes
(UCSal, Universidade Católica do Salvador, 2023-03-30) Silveira, Sandra Ribeiro Bastos; Fornasier, Rafael Cerqueira (Orient.)
A família contemporânea tem um crescente desafio com a apropriação da presença das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. Os smartphones ganham espaços cada vez maiores no dia a dia, transformando o vínculo entre pais e filhos adolescentes. Este estudo tem por objetivo geral investigar como pais e filhos adolescentes percebem suas relações impactadas ou não pelo uso dos smartphones em seu cotidiano. Para avaliar os efeitos do uso dos smartphones na comunicação entre pais/mães e filhos/filhas adolescentes, foi necessário conhecer as realidades
das famílias, analisar os contextos relacionais advindos deste uso na convivência familiar, além de compreender as inconstâncias na comunicação entre estes atores. Este trabalho é uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório e descritivo, desenvolvida a partir da análise das narrativas sobre as relações parentais e as transformações no comportamento dos adolescentes na convivência familiar de pais e filhos adolescentes através do uso de questionários semiestruturados. A pesquisa foi realizada com três famílias biparentais, que moram em três cidades da Bahia com intuito de visitar as diferentes realidades. Durante a pesquisa foi possível observar, que
diante do cenário atual, o uso das tecnologias digitais é constante e intenso no cotidiano das famílias, em especial nos adolescentes do grupo de 12 a 18 anos incompletos de idade. O meio das tecnologias digitais é extremamente potente e vicioso. Ele transformou as relações interpessoais, a partir das famílias, desde a inserção das televisões, computadores, tabletes, ipads, em especial smartphones pela facilidade de adesão e mobilidade e principalmente pelo surgimento da Internet e das redes sociais virtuais. A
relação entre os membros das famílias foi modificada. A partir das narrativas foi possível concluir que as relações parentais se transformaram devido ao uso exagerado dos smartphones pelos adolescentes.
O manejo do sucídio na psicoterapia sob a perspectiva da logoterapia e análise existencial de Viktor E. Frankl
(UCSal, Universidade Católica do Salvador, 2024-12-14) Santos, Márcia Nascimento dos; Santos, Vinícius Cerqueira Bastos dos (Orient.)
Esse artigo tem como objetivo fazer uma pesquisa para estudo do fenõmeno suicídio, a partir da obra O Suicídio: estudo de sociologia, do sociólogo Émile Durkheim, e, também, entender qual a visão da Logogoterapia e Análise Existencial na perspectiva de Viktor Frankl sobre o suicídio, e como ela funciona na psicoterapia de pacientes com comportamento suicida. A pesquisa é teórica, qualitativa e instrumentalizada através do método de revisão de literatura, de caráter exploratório. Demonstrou que o fenômeno suicídio é multicausal, e, embora, tenha nos aspectos sociais um forte desencadeador, também, é justificado pelo vazio existencial proposto por Viktor Frankl, que é consequência da perda gradativa dos instintos naturais do homem e do enfraquecimento das tradições como norteadores da conduta do indivíduo na sociedade. Os dois autores convergem nesse aspecto da perda das tradições como fator desencadeador e na identificação da família e da espiritualidade como fatores de acolhimento, proteção e prevenção contra o suicídio. Porém, divergem na visão sobre o posicionamento humano frente ao suícidio, porque Durkheim apresenta uma visão fortemente
determinista em relação a influência do meio social sobre o indivíduo. Já Frankl considera que o ser humano é potencialmente capaz de se posicionar diante da vida e do sofrimento, com liberdade e responsabilidade,
realizando os valores existenciais como caminhos para encontrar e realizar o sentido vital.
Vazio existencial enquanto fenômeno manifestado no comportamento de jovens [PUBLICAÇÃO NÃO AUTORIZADA]
(UCSal, Universidade Católica do Salvador, 2024-12-14) Picanço, Ana Paula Alves; Pacheco, Karoline Fernandes Almeida; Santos, Vinícius C. Bastos dos (Orient.)
PUBLICAÇÃO NÃO AUTORIZADA
O sentido do amor conjugal: uma análise do filme quarto de guerra sob a ótica da logoterapia e análise existencial
(UCSal, Universidade Católica do Salvador, 2024-12-14) Santos, Isabela Maria Lima; Coelho, Maria Luiza da Silva; Santos, Vinicius Cerqueira Bastos dos (Orient.)
Este estudo oferece uma reflexão teórica e prática da Logoterapia e Análise Existencial, destacando a importância do amor na relação conjugal sustentado pela busca de sentido e valores existenciais. Na contemporaneidade, o amor conjugal é frequentemente idealizado e
associado ao prazer imediato, ignorando os desafios e os compromissos necessários para uma relação. A pesquisa revisa a literatura sobre o conceito de amor nas obras de Viktor Frankl e realiza uma análise filmográfica do longa “Quarto de Guerra” das cenas-chave e diálogos envolvendo os personagens Elizabeth, Tony Jordan e Clara Williams. A análise evidencia que
a Logoterapia, com sua ênfase na busca por sentido e valores existenciais, contribui para uma compreensão mais fecunda e prática das dinâmicas conjugais. Ao reconfigurar as relações em torno do verdadeiro sentido do amor, propósito e do compromisso, a terceira escola vienense de psicoterapia demonstra possuir caminhos psicoterapêuticos relevantes para enfrentar os
desafios do casamento na contemporaneidade.