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Recent Submissions
Ciclometanoia: poética de um corpo feminino sobre duas rodas
(UCSal, Universidade Católica do Salvador, 2021-10-28) Silva, Maria Angélica Vitoriano da; Rabinovich, Elaine Pedreira (Orient.); Urpia, Ana Maria de Oliveira (Membro da Banca); Souza, Cinthia Barreto Santos (Membro da Banca); Cardoso, Lorena Márcia Nascimento (Membro da Banca); Bastos, Ana Cecília de Souza Bittencourt (Membro da Banca); Santos, José Eduardo Ferreira (Membro da Banca)
A investigação objeto desta pesquisa doutoral emerge das inquietações da pesquisadora diante das questões precipitadas a partir da decisão de aprender a andar de bicicleta. Trata-se de um estudo de caso da experiência vivida aos 57 anos, na fase do envelhecimento, uma mulher, branca, cis, hetero, classe média, aposentada, mas ativa no exercício de atividades profissionais relacionadas às suas formações acadêmicas em Pedagogia e Psicologia, mãe, avó, casada, residente na cidade de Salvador. Sua estrutura versa em torno de um estudo de caso único de característica metodológica qualitativa autoetnográfica em que, partindo de uma experiência subjetiva individual única, espontânea, a autora descreve seu encontro consigo, no encontro com o outro e as transformações no self, decorrentes destes encontros. O fazer da autoetnografia, favoreceu compreender os significados que a pessoa atribui à própria experiência pretérita, espontânea, abrindo novos significados para esta experiência. Tendo como problemática a decisão de aprender a andar de bicicleta e as repercussões nas diferentes esferas da sua vida propõe-se compreender as transformações daí decorrentes. O processo de análise engendrou caminhos e rotas próprios que favoreceu (re)flexionar sobre a experiência, planificada através de imagens e na confecção de uma cartografia descrevendo a trajetória do self em transformação. Observou-se que, ao aproximar-se da fase do envelhecimento, no liminar tardio, desperta o desejo de criança que hibernava por longos anos: andar de bicicleta. O percurso feito na realização deste desejo deflagra a metanoia da última fase da vida trazendo à tona questões que a atravessavam e modificando a sua relação com o seu corpo, com as pessoas, com a cidade. A este processo deu o nome de ciclometanoia, definida como a experiência cíclica da metanoia. Valida a importância do método autoetnográfico e ressalta a importância de pesquisas em torno de temas que destaquem o protagonismo das mulheres, sua relação com o corpo e o processo do envelhecimento; o uso da bicicleta como formas de cuidado com a saúde e de resistência ao bio-poder sobre seus corpos; sobre o cuidado com meio ambiente e as formas dos indivíduos se relacionarem com a cidade.
Ações e narrativas de mudanças climáticas do Poder Público Municipal e seus reflexos nos serviços de resíduos sólidos urbanos em Salvador - Ba
(UCSal, Universidade Católica do Salvador, 2025-08-27) Maranhão, Romero de Albuquerque; Marchi, Cristina Maria Dacach Fernandez (Superv.)
Este Relatório é uma das metas propostas no Plano de Trabalho do Estágio Pós-doutoral realizado no Programa de Pós-Graduação em Território, Ambiente e
Sociedade, da Universidade Católica do Salvador, (PPGTAS/UCSAL), sob a supervisão da Profa. Dra. Cristina Maria Dacach Fernandez Marchi. Em 2023, ao tomar conhecimento, acessando sites de internet, do edital de pós-doutorado da Universidade Católica do Salvador (UCSAL), tive a vontade de participar do processo seletivo e a satisfação de ser selecionado. O projeto apresentado ao processo de seleção tinha apenas como objetivo analisar as ações e narrativas do poder público em relação às mudanças climáticas em Salvador (BA). Contudo, após conhecer a supervisora indicada por mim, o projeto ganhou um novo desafio, a inserção dos reflexos dessas ações e narrativas nos serviços de resíduos sólidos urbanos, e assim outra perspectiva de análise, com certeza mais ampla para compreensão de um problema contemporâneo, pontual e presente em todas as cidades e centros urbanos. A gestão dos resíduos não é uma questão simples de ser resolvida e requer ação diuturna do poder público, seja para implementar o gerenciamento dos resíduos e políticas públicas condizentes com a realidade local, seja para propiciar uma educação ambiental e cidadã. Assim, de forma sintética e objetiva, na continuação desta introdução, apresentamos o detalhamento das atividades realizadas no estágio pós-doutoral, algumas considerações finais, e em anexo a produção científica decorrente que materializa os resultados da pesquisa.
Entre a curiosidade e o risco: opinião dos pais sobre o consumo pornográfico no desenvolvimento adolescente
(UCSal, Universidade Católica do Salvador, 2025-06-16) Santos, Júlia Maciel Sales; Fontes, Aruanã Maire Maia (Orient.); Hide, Eurides Simoes Soares (Membro da Banca); Brito, Patricia (Membro da Banca)
A adolescência é uma fase marcada por intensas transformações físicas, cognitivas, emocionais e sociais, o que torna os indivíduos especialmente vulneráveis a diversas influências externas. Nesse contexto, o presente estudo destaca o fácil acesso à pornografia como um fator de preocupação crescente, devido aos possíveis impactos no desenvolvimento psicológico dos adolescentes. A pesquisa foi conduzida por meio de um estudo transversal, utilizando um questionário de opinião pública como instrumento de coleta de dados. Ao todo, foram obtidas 58 respostas, das quais 56 foram consideradas válidas, sendo a maioria dos participantes do sexo feminino, com idade entre 41 e 50 anos, autodeclaradas pardas e pertencentes à classe média. No total, o questionário registrou 76 filhos adolescentes, sendo a maioria do sexo feminino, com predominância na faixa etária de 18 anos ou mais. Os resultados revelaram que a maioria dos participantes associa o consumo de pornografia a efeitos negativos, como sexualização precoce, distorção da imagem corporal, ansiedade, baixa autoestima, comportamentos sexuais de risco e possível vício. Embora alguns tenham apontado aspectos considerados positivos, como o conhecimento corporal, a descoberta da sexualidade e a identificação de toques inapropriados, tais respostas demonstram uma confusão entre pornografia e educação sexual. Essa percepção evidencia a carência de orientação adequada e os riscos de os adolescentes construírem sua compreensão sobre sexualidade com base em conteúdos distorcidos e descontextualizados. Os dados obtidos reforçam a urgência da promoção de uma educação sexual crítica, ética e acessível, mediada por famílias, escolas e profissionais da saúde.
Pessoas com Transtorno do Espectro Autista: efetivação do direito à singularidade e à neurodiversidade nas sentenças de interdição
(UCSal, Universidade Católica do Salvador, 2024-04-07) Lima, Telmo Gonçalves; Cavalcanti, Thais Novaes (Orient.); Magane, Renata Possi (Membro da Banca); Araújo, Ana Thereza Meireles (Membro da Banca)
A presente dissertação de mestrado tem como objetivo o estudo da efetivação do direito à singularidade das pessoas com transtorno do espectro autista nas
sentenças de interdição especialmente no que tange a eficácia da norma contida no artigo 755, incisos I e II, do Código de Processo Civil brasileiro. Nos termos do
referido dispositivo legal, incumbe ao juiz, no curso do procedimento, considerar as características pessoais do interdito, suas potencialidades, habilidades e
preferências e fixar os limites da curatela de acordo com o desenvolvimento mental do interdito. A pesquisa procede inicialmente uma verificação quanto a completude e qualidade das sentenças para, ao final, procedendo um recorte nos casos de interdição de autistas oferecer elementos filosóficos, bioéticos e hermenêuticos para o reconhecimento e eficácia de um direito à diferente antenado ao movimento pela neurodiversidade. O trabalho faz a análise dos aspectos filosóficos e existenciais do conceito de dignidade da pessoa humana e em especial das pessoas com transtorno do espectro autista.
(Sobre)vivências juvenis: diferenças sexuais em contextos familiares e escolares do (cis)tema hegemônico
(UCSal, Universidade Católica do Salvador, 2023-03-07) Campos, Pollyanna Rezende; Rabinovich, Elaine Pedreira (Orient.); Dantas, Maria da Conceição Carvalho (Coorient.)
As juventudes enfrentam dificuldades e vivenciam conflitos, principalmente, quando seus corpos e desejos não atendem ou não estão em conformidade com os padrões da dominação heterossexual. Delineando contextos sociais de jovens entre 18 a 24 anos, essa tese tem o objetivo principal de analisar como as juventudes (sobre)vivem com as diferenças sexuais e de gêneros nos CIStema hegemônico, frente às suas construções identitárias e relacionais nos contextos familiares e socioeducacionais. A coleta das informações se desenvolveu a partir de um estudo com métodos múltiplos de caráter qualitativo, onde foi adotado a netnografia para a formação de “nuvens de palavras” em grupo, e entrevistas individuais com cinco participantes para a coleta de componentes visuais a partir das narrativas de histórias de vida na composição do método denominado mapas corporais narrados, a fim de oferecer resultados ilustrativos que atribuem leveza e facilidade interpretativa. A partir das análises realizadas, identifica-se que é determinante fomentar amplo debates a respeito das diferenças, principalmente no contexto socioeducacional, para assegurar que o processo de ensino-aprendizagem seja permeado pelos princípios fundamentais da igualdade e da alteridade, e assim, esvaziar o caráter discriminador e produtor de conflitos e preconceitos, transformando as diferenças em riquezas sociais.