As modalidades de inserção do professor nas salas de aula da educação básica do estado da Bahia e sua relação com a autonomia docente
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Date
2019-10
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Universidade Católica de Salvador
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Keywords
Formação docente, Autonomia do professor, Ressignificação da condição do trabalho docente, Rede estadual de educação básica do Estado da Bahia, SEMOC - Semana de Mobilização Científica