Uma breve história do cálculo: contribuições para o ensino
dc.citation.issue | XXI | pt_BR |
dc.contributor.author | Santos Filho, Ivan Alves dos | |
dc.contributor.author | Pires, Maria Auxiliadora Lisboa Moreno | |
dc.creator | UCSAL, Universidade Católica do Salvador | |
dc.date.accessioned | 2019-11-13T21:46:54Z | |
dc.date.available | 2019-11-13 | |
dc.date.available | 2019-11-13T21:46:54Z | |
dc.date.issued | 2018-10 | |
dc.description.resumo | Este artigo tem como objetivo apresentar um estudo histórico sobre o processo evolutivo do Cálculo Diferencial e Integral, por meio de uma pesquisa qualitativa, de natureza bibliográfica, incluindo análise de questionários aplicados a professores do componente curricular do Cálculo, no Curso de Licenciatura em Matemática, da Universidade Católica do Salvador. Sabemos que o cálculo é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento das atividades humanas e sua aplicação se estende em várias áreas das ciências, está presente de modo significativo em muitas grades de alguns cursos de graduação, tais como: Engenharia, Física, Química, Administração, Economia e muitos outros. A história da Matemática é antiga, quase como toda a humanidade, remonta há povos que após inventarem a escrita assim como os processos rudimentares de contagem. Esses processos foram aperfeiçoados e desenvolvidos ao longo de toda a História da Matemática. Nesse estudo buscamos destacar a evolução do cálculo através dos anos, e apresentar as contribuições do matemático Leibniz para a consolidação do estudo do Cálculo Diferencial e Integral bem como analisar as concepções de ensino do cálculo, dos professores que atuam nos cursos de Licenciatura em Matemática | pt_BR |
dc.identifier.issn | 2448-1858 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://ri.ucsal.br/handle/prefix/1162 | |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Católica do Salvador | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.initials | UCSAL | pt_BR |
dc.relation.ispartof | SEMOC - Semana de Mobilização Científica - Alteridade, Direitos Fundamentais e Educação | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | História da matemática | pt_BR |
dc.subject | Cálculo diferencial e integral | pt_BR |
dc.subject | Ensino do cálculo | pt_BR |
dc.subject | SEMOC - Semana de Mobilização Científica | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Sociais e Humanidades | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Multidisciplinar | pt_BR |
dc.title | Uma breve história do cálculo: contribuições para o ensino | pt_BR |
dc.title.alternative | SEMOC - Semana de Mobilização Científica (21: 2018: Salvador, Ba) | pt_BR |
dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
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