Quando a intertextualidade fragmenta-se nos vários olhares.
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Universidade Católica do Salvador
Neste trabalho, tratar-se-á do jogo intertextual de procedimentos como a paródia e o
pastiche e, acrescentando ainda, o tratamento direcionado ao plágio. Como estes procedimentos vêm
sendo problematizados no momento contemporâneo? Considerando o propósito configurado pelo projeto
“Outras Literaturas: Linguagens Marginadas e (re) apropriações culturais”, priorizar-se-á a relação
entre as diversas linguagens: Literatura, arte seqüencial, cinema, música e a memória cultural. As
reflexões percorrerão obras tais quais: A Verdadeira Estória de Jesus de Waldemar José Solha,
Memorial do Fim: A morte de Machado de Assis de Haroldo Maranhão, o CD Jogos de Armar: Faça
você mesmo de Tom Zé, A Piada Mortal de Alan Moore e comportamentos intertextuais como a do Hip
Hop. As discussões e trabalhos realizados na presente pesquisa pautam-se na busca por disseminar um
espaço no qual os estudos literários, no conjunto que permeia a práxis pedagógica, sejam enriquecidos
pela relação entre as diversas linguagens e (re) apropriações culturais. Um espaço enriquecido pelas
relações intertextuais contribui para os vários olhares e as várias experiências: Quando a
intertextualidade fragmenta-se nos vários olhares.