A inclusão do aluno com deficiência visual no ensino superior
Data
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Católica do Salvador
Este trabalho apresenta algumas considerações sobre a inclusão do aluno com deficiência
visual no ensino superior. Percebemos que a atual política pública de atenção à escolaridade das
pessoas com deficiência favorece sua inclusão inclusive, na educação superior, tornando-se necessário
dessa forma, conhecer as barreiras e os apoios encontrados por essa população nas Instituições de
Ensino Superior. Os objetivos que nortearam o estudo em questão foram: Investigar as políticas públicas
que regulamentam os direitos dos alunos com deficiência na Educação Superior; Identificar as
necessidades específicas para a educação das pessoas com deficiência visual; Verificar os programas
realizados nas Instituições de Ensino Superior Públicas que apóiam o acesso e a permanência do aluno
com deficiência visual. Na metodologia adotamos uma abordagem qualitativa, com pesquisa bibliografia
voltada para a temática. Constatamos com as leituras realizadas que existem leis que garantem o acesso
e a permanência desses alunos na universidade, mas ainda é preciso ações dessas instituições para que a
inclusão dos alunos com deficiência visual seja efetivada, não podemos deixar de registrar, entretanto,
que existem avanços, mas todas as conquistas, sem dúvida, representam ainda pouco na luta pela
inclusão dos alunos com deficiência visual na universidade.