A pedagogia do miac e os seus reflexos na educação formal: tecendo uma alternativa cidadã

dc.citation.issueVIIpt_BR
dc.creatorMenezes, Izabel Dantas de
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador
dc.date.accessioned2020-09-24T19:12:10Z
dc.date.available2020-09-24
dc.date.available2020-09-24T19:12:10Z
dc.date.issued2004-10
dc.description.resumoEsta pesquisa é um exercício de implicação, produção de conhecimento, de (re) criação teórica de sentidos formativos presentes no cotidiano de educadores atores/autores do MIAC – Movimento de Intercâmbio Artístico Cultural pela Cidadania, que desde 1997 vem se concretizando como uma rede de mobilização social, formada por diversas instituições. Neste estudo busco, através da pesquisa-ação com a atividade “rodas de formação”, como parte do “Projeto Cidadania, Cultura e Etnicidade tecendo a cidade: uma proposta de educação social”, conhecer, descrever, e analisar as falas, materiais e conhecimentos produzidos por estes educadores do MIAC. Pretendo, portanto, dissertar sobre os diversos sentidos pedagógicos, tecidos por autores/atores, através de experiências e conhecimentos mediados por um modelo de gestão democrática, pela proposta de arte e mobilização social, pela proposta de formação em que a voz dos sujeitos é fundamental na busca da cidadania e da melhoria da qualidade em educação, enfim, de experiências complexas e multirreferenciais de formação que se relacionam com diversos espaços e territórios da cidade do Salvador. Logo, são as questões da pesquisa: Quais os sentidos e concepções pedagógicas que transitam no movimento? Como esta pedagogia contribui para a formação dos educadores que participam da rede? Como efetivamente a pedagogia do MIAC se relaciona com a Escola Formal, seus pontos de encontro, tensões, identificações e ou resistências? Questões que fazem parte do labirinto que muitos anônimos marginais trilham e sem esperar a rima, tecem fios de diversidadespt_BR
dc.identifier.issn85-88480-18-2pt_BR
dc.identifier.urihttps://ri.ucsal.br/handle/prefix/1713
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Reforma Universitária Que Universidade o Brasil Quer?pt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectMovimentos Sociaispt_BR
dc.subjectEducação Socialpt_BR
dc.subjectPesquisa-açãopt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
dc.titleA pedagogia do miac e os seus reflexos na educação formal: tecendo uma alternativa cidadãpt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (7: 2004: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR

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