Cada um sabe a dor e delícia de ser o que é… - Narrativas das travestis acerca dos espaços escolares
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Universidade Católica do Salvador
No presente texto, tomamos como essência, analisar os relatos apresentados pelas travestis no que tange às suas experiências com a escolaridade formal a partir de entrevistas semiestruturadas. Buscamos problematizar as questões que envolvem a inclusão das diferenças nestes espaços,
objetivando o apontamento de possibilidades de formulação de critérios para a convivência destas na instituição escolar, respeitando as devidas orientações de gênero inerentes à pessoa humana. Para o desenvolvimento deste trabalho, tomamos como base os Estudos Culturais, os Estudos Feministas e de Gênero, os Estudos Gays e Lésbicos, a Teoria Queer, dando especial atenção àqueles autores/as que se articulam à perspectiva pós-estruturalista.