“O potencial cognitivo do portador de paralisia cerebral dentro do processo de alfabetização.”
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Universidade Católica do Salvador
O referido trabalho o qual denominamos de “O potencial cognitivo do Portador de Paralisia
Cerebral dentro do processo de alfabetização”, resultado de uma pesquisa desenvolvida com dois alunos
portadores de Paralisia Cerebral (PC) do tipo Espástica, com o objetivo de apontar para a sociedade a
capacidade de esse indivíduo avançar como sujeito cognocente dentro do processo de
ensino/aprendizagem. A metodologia utilizada foi um estudo de caso no Centro de Educação Especial
Prof. João Cardoso Nascimento Júnior. Os resultados obtidos no nosso estudo foram constatar, durante
o trabalho de investigação, o potencial cognitivo do PC e sua possibilidade de avançar dentro do
processo de alfabetização, levando o educando com PC a ter condições de se educar para um saber/fazer criativo, capaz de reinventar sua história numa nova direção de inclusão.