Viver saúde na escola: cuidado e participação juvenil no colégio manoel devoto
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Universidade Católica do Salvador
Este texto apresenta uma síntese descritiva da pesquisa-ação em andamento no Colégio
Estadual Manoel Devoto, sobre experiências propostas pelo Núcleo de Ação e Inclusão Social (NAIS),
que elevam a participação da juventude na escola, integrando projetos de esporte, saúde e Serviço Social.
Como eixo fundamental do projeto político-pedagógico (PPP) propõe-se a temática Juventude, cultura de
paz e inclusão social. A concepção do jovem como sujeito de direito vem maturando progressivamente um
modelo de gestão compartilhada que facilita o acesso da direção da escola aos alunos e suas famílias e,
neste contexto, localiza-se a temática da promoção à saúde e ao esporte como condição facilitadora da
cultura de paz e da segurança pública. A efetividade da iniciativa consiste em criar mecanismos na
escola, de trabalho em rede de atores governamentais, de Ensino Superior e comunitários, para a
permanência e a elevação do desempenho do aluno na escola, sistematizando e avaliando perspectivas
sócio- pedagógicas inclusivas e participativas legitimadoras do bem estar integral da juventude.