Ludicidade e resiliência: como professores da educação infantil lidam com as condições adversas no contexto escolar

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dc.citation.issueXIpt_BR
dc.creatorPereira, Fernanda Almeida
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador
dc.date.accessioned2021-02-22T14:09:17Z
dc.date.available2021-02-22
dc.date.available2021-02-22T14:09:17Z
dc.date.issued2008-10
dc.description.resumoEstudos sobre a saúde física e mental no Brasil revelam tanto o adoecimento dos professores no exercício da profissão, quanto as condições precárias de trabalho. A partir daí se origina a nossa preocupação em identificar caminhos que auxiliem o professor a lidar melhor com as condições adversas presentes no cotidiano escolar. Deste modo, este artigo pretende levantar a partir de uma revisão bibliográfica elementos que respondam à questão: A ludicidade pode se constituir em elemento restaurador da psique humana, no sentido de auxiliar a resiliência no professor, ajudando-o a lidar melhor com situações que envolvem condições adversas no ambiente de trabalho? Elegemos o método etnográfico a partir de uma perspectiva crítica como eixo norteador da pesquisa. A pesquisa se encontra em fase exploratória, de diagnóstico das situações de estresse e de angústia percebidas pelas professoras. Este artigo tem por objetivo apresentar os primeiros dados coletados através da revisão de bibliografia que integra o projeto de pesquisa em nível de mestrado.pt_BR
dc.identifier.issn978-85-88480-26-1pt_BR
dc.identifier.urihttps://ri.ucsal.br/handle/prefix/3625
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Agenda 21 Compromisso Com a Vidapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação infantilpt_BR
dc.subjectEstresse ocupacionalpt_BR
dc.subjectResiliência e ludicidadept_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
dc.titleLudicidade e resiliência: como professores da educação infantil lidam com as condições adversas no contexto escolarpt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (11: 2008: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR

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