Análise da educação ambiental nas escolas públicas da cidade de Salvador – Bahia e suas perspectivas futuras na vida do alunado
dc.citation.issue | VIII | pt_BR |
dc.creator | Lima, Aline Nogueira Ferreira | |
dc.creator | UCSAL, Universidade Católica do Salvador | |
dc.creator | Ferreira, Danúsia | |
dc.date.accessioned | 2020-11-18T17:45:19Z | |
dc.date.available | 2020-11-18 | |
dc.date.available | 2020-11-18T17:45:19Z | |
dc.date.issued | 2005-10 | |
dc.description.resumo | O Meio Ambiente e suas temáticas atuais hoje estão em grande ascendência, já que existe uma expressa necessidade de conscientização da população sobre a escassez dos recursos ambientais e as conseqüências da utilização inadequada desses recursos. A interação do homem com a natureza nem sempre é destrutiva, quando institui medidas de conservação dos recursos naturais ou quando promove a preservação de ambientes e organismos em extinção, porém na maioria dos casos causa perigo constante, perturbando o equilíbrio da natureza; haja vista o extrativismo de caranguejos nos manguezais, evidenciando um desequilíbrio que tem causado a destruição desse ambiente, com o desaparecimento de diversas espécies. A partir do momento em que o homem modifica a estrutura da natureza, sem uma análise prévia do impacto da sua ação no ambiente, a fauna e flora são geralmente afetadas. A implantação da Educação Ambiental nas escolas visa não só a conscientização e formação dos adultos, mas principalmente das crianças e dos adolescentes, incorporando nestes a necessidade e importância do Meio Ambiente, nas diversas ópticas, demonstrando que o cidadão não é apenas um consumidor ou integrante nesse processo ecológico, mas contribuinte e atuante dessa realidade. A necessidade da introdução desse conteúdo no cotidiano do aluno traz para o meio escolar recortes da vida real, questões que são vivenciadas todos os dias e que de fato contam para o nosso desenvolvimento futuro como cidadãos efetivos na sociedade, gerando meios eficazes que permitirão aprimorar sua vida, tornando então a educação um instrumento de construção do saber e da cidadania. | pt_BR |
dc.identifier.issn | 85-88480-22-0 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://ri.ucsal.br/handle/prefix/2286 | |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Católica do Salvador | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.initials | UCSAL | pt_BR |
dc.relation.ispartof | SEMOC - Semana de Mobilização Científica - Qualidade de Vida e Dignidade da Pessoa Humana | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Educação Ambiental | pt_BR |
dc.subject | Meio Ambiente | pt_BR |
dc.subject | Cidadania | pt_BR |
dc.subject | SEMOC - Semana de Mobilização Científica | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Sociais e Humanidades | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Multidisciplinar | pt_BR |
dc.title | Análise da educação ambiental nas escolas públicas da cidade de Salvador – Bahia e suas perspectivas futuras na vida do alunado | pt_BR |
dc.title.alternative | SEMOC - Semana de Mobilização Científica (8: 2005: Salvador, Ba) | pt_BR |
dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
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