Análise epistemológica da realidade objetiva de estudos sobre processos de inclusão promovidos no âmbito da educação física escolar no BRASIL – 2013 a 2016
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Date
2018-10
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Universidade Católica do Salvador
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Keywords
Produção do conhecimento, Epistemologia, Bibliometria, Educação física escolar, Processos de inclusão, SEMOC - Semana de Mobilização Científica