Desenvolvimento da habilidade de leitura e a formação positiva do aprendiz de língua estrangeira.

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dc.citation.issueVIIIpt_BR
dc.creatorPereira, Marieli de Jesus
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador
dc.date.accessioned2020-12-16T19:08:17Z
dc.date.available2020-12-16
dc.date.available2020-12-16T19:08:17Z
dc.date.issued2005-10
dc.description.resumoNeste artigo, a questão abordada refere-se à humanização pedagógica e tem como objetivo apresentar a importância da conscientização do educando de seu valor como ser humano através do desenvolvimento da habilidade de leitura de textos em língua estrangeira. A metodologia utilizada para a elaboração deste artigo foi a revisão bibliográfica acerca das estratégias de leitura e da humanização pedagógica e uma breve pesquisa etnográfica. A partir dessa pesquisa, infere-se que a imbricação do processo ensino-aprendizagem com uma prática pedagógica humanizadora promove a formação construtiva e dignificante dos educandos.pt_BR
dc.identifier.issn85-88480-22-0pt_BR
dc.identifier.urihttps://ri.ucsal.br/handle/prefix/2667
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica - Qualidade de Vida e Dignidade da Pessoa Humanapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectFormação positivapt_BR
dc.subjectTransformação de valorespt_BR
dc.subjectEstratégias de leiturapt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
dc.titleDesenvolvimento da habilidade de leitura e a formação positiva do aprendiz de língua estrangeira.pt_BR
dc.title.alternativeSEMOC - Semana de Mobilização Científica (8: 2005: Salvador, Ba)pt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR

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