A política educacional brasileira no contexto da nova ordem mundial
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Universidade Catôlica do Salvador
Este trabalho tem como intento refletir sobre a política educacional brasileira no contexto
das novas configurações por que passa o Brasil e o mundo, a partir das atuais redefinições geopolíticas,
econômicas e sociais. Portanto, nas duas últimas décadas, o processo de implementação da política
educacional no Brasil, está muito mais a serviço da sustentabilidade da crise e da acumulação do
capital, assim como da gestão do trabalho e da pobreza, do que para favorecer os processos de
emancipação humana. Há uma expansão do direito à educação, definida, sobretudo para atender as
“recomendações” dos organismos internacionais e as demandas do mercado, em detrimento das
necessidades e interesses dos setores populares. Assim, entende-se que a questão da universalização do
direito à educação está estreitamente relacionada aos profundos processos de desigualdade e exclusão
social, e a sua efetivação ocorrerá mediante a garantia para todos do usufruto de um conjunto de bens
materiais e simbólicos, qualificados socialmente de vida digna, justa e fraterna.