As crenças docentes sobre as crianças das camadas populares e sua relação com a ludicidade e as atividades lúdicas.
dc.citation.issue | VIII | pt_BR |
dc.creator | Soares, Ilma Maria Fernandes | |
dc.creator | UCSAL, Universidade Católica do Salvador | |
dc.date.accessioned | 2020-11-27T17:13:41Z | |
dc.date.available | 2020-11-27 | |
dc.date.available | 2020-11-27T17:13:41Z | |
dc.date.issued | 2005-10 | |
dc.description.resumo | Esse artigo aborda as quatro crenças sobre crianças percebidas nas professoras das séries iniciais que trabalham numa escola pública em um bairro popular de Salvador-BA, analisando como essas convicções interferem na vivência da ludicidade e das atividades na escola. Observa-se que essas crenças dificultam e, às vezes, até impossibilitam a vivência do elemento lúdico nesse espaço educativo voltado para as classes desfavorecidas. Ao mesmo tempo, demonstra a presença do tradicionalismo na práxis docente e a dificuldade em realizar um trabalho que se paute pela vida da ludicidade. | pt_BR |
dc.identifier.issn | 85-88480-22-0 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://ri.ucsal.br/handle/prefix/2397 | |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Católica do Salvador | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.initials | UCSAL | pt_BR |
dc.relation.ispartof | SEMOC - Semana de Mobilização Científica - Qualidade de Vida e Dignidade da Pessoa Humana | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Crenças de professores | pt_BR |
dc.subject | Criança das camadas populares | pt_BR |
dc.subject | Ludicidade e atividades lúdicas | pt_BR |
dc.subject | SEMOC - Semana de Mobilização Científica | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Sociais e Humanidades | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Multidisciplinar | pt_BR |
dc.title | As crenças docentes sobre as crianças das camadas populares e sua relação com a ludicidade e as atividades lúdicas. | pt_BR |
dc.title.alternative | SEMOC - Semana de Mobilização Científica (8: 2005: Salvador, Ba) | pt_BR |
dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
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