Browsing by Author "Jesus, Liliane Vasconcelos de (Membro da Banca)"
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Item Convergência entre as atividades de extensão agropecuária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano Campus Catu e as estruturas e demandas socioprodutivas do município(UCSal, Universidade Católica do Salvador, 2021-07-27) Peneluc, Igor Correia; Portella, André Alves (Orient.); Baiardi, Amilcar (Coorient.); Jesus, Liliane Vasconcelos de (Membro da Banca); Silva, Jorge Antonio Santos (Membro da Banca); Dantas, Lys Maria Vínhaes Dantas (Membro da Banca)A extensão universitária permite às instituições de ensino superior sua inserção no contexto social e económico, o que exprime a sua relevância social na conjuntura local em que estão inseridas. O objetivo principal desse trabalho é perceber se as atividades de extensão realizadas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (EF Baiano) Compus Catu no tocante à atividade agropecuária, no período de 2015 a 2019, contribuíram para promover desenvolvimento socioeconômico local. Como objetivos específicos, propõem-se perceber como os Institutos Federais representam a retomada da expansão da Rede Profissional e Tecnológica; Identificar como a Extensão é consolidada nos Institutos Federais; Historicizar o município de Catu com destaque para a atuação no ramo agropecuário; Perceber se há desenvolvimento local a partir das ações de extensão utilizadas pelo IF Baiano, Campus Catu relacionadas à atividade agropecuária. A abordagem metodológica foi quantitativa e qualitativa. Os resultados mostraram que no DF Baiano, Compus Catu, as ações de extensão, através dos Projetos de Extensão, Programas de Extensão e Cursos FIC (Formação Inicial e Continuada), no tocante à atividade agropecuária são bem avaliados, na visão dos coordenadores de programas e projetos de extensão e do coordenador de núcleo de extensão, no entanto, segundo o censo, as contribuições são nulas e as ações relacionadas aos produtos agrícolas não têm relação com o potencial produtivo do município de Catu.Item Letramento financeiro em contextos rurais e urbanos: um estudo com jovens da 3ª série do ensino médio(UCSal, Universidade Católica do Salvador, 2025-05-26) Santos, Deyse Queirós; Mourad, Laila Nazem (Orient.); Santos, Carla Liane Nascimento (Membro da Banca); Faria, Ediênio Vieira de (Membro da Banca); Jesus, Liliane Vasconcelos de (Membro da Banca); Nery, Maria Goreth e Silva (Membro da Banca)A construção de uma sociedade mais justa e igualitária depende do papel da educação na formação de indivíduos críticos e autônomos, capazes de transformar suas realidades. Nesse contexto, o letramento financeiro surge como uma ferramenta essencial para a emancipação social, indo além da mera transmissão de conteúdos técnicos para se constituir como um direito fundamental. Este estudo teve como objetivo analisar como a implementação do letramento financeiro entre alunos da 3ª série do Ensino Médio de Bom Jesus da Lapa-BA e das Escolas Família Agrícola (EFAs) do Território Velho Chico, à luz das novas diretrizes curriculares, se relaciona com as especificidades socioeconômicas e culturais da região, e de que forma pode contribuir para a justiça social e o desenvolvimento local. A pesquisa fundamenta-se na Teoria do Reconhecimento Social e nas práticas associativas solidárias, compreendendo o letramento financeiro como um direito social e uma ferramenta de transformação econômica e cultural. O estudo utilizou uma abordagem metodológica mista (qualitativa e quantitativa), com base em três tipos de pesquisa: bibliográfica, documental e de campo. A etapa de campo foi realizada em seis colégios públicos e privados da cidade de Bom Jesus da Lapa-BA, envolvendo 91 estudantes da 3ª série do Ensino Médio e entrevistas com suas equipes pedagógicas. Além disso, foram analisados os Projetos Políticos Pedagógicos (PPPs) e os Planos de Ensino das EFAs, compondo a dimensão documental da investigação. A análise dos dados foi conduzida com o uso do software MAXQDA, por meio de procedimentos de análise qualitativa e documental. Os resultados indicam que o letramento financeiro é abordado de forma desigual nas EFAs, com pouca integração interdisciplinar e limitada incorporação de tecnologias, o que compromete seu potencial emancipador. A formação docente mostrou-se um fator decisivo, sendo deficitária nas escolas públicas e muitas vezes instrumentalizada nas escolas privadas. Estudos internacionais analisados reforçam a importância de metodologias ativas, centradas no estudante e adaptadas aos contextos socioculturais. Conclui-se que práticas pedagógicas transformadoras, quando bem articuladas às realidades locais, promovem autonomia, cidadania e desenvolvimento sustentável. Reconhecer as EFAs como agentes estratégicos de transformação social é essencial para fortalecer uma educação crítica e comprometida com a justiça social na região do Velho Chico.Item Um olhar para a cidade de Salvador pelas lentes do cinema: elementos morfológicos e simbólicos(UCSal, Universidade Católica do Salvador, 2019-09-23) Nunes Filho, Fernando Barreto; Vasconcelos, Pedro de Almeida (Orient.); Carvalho, Silvana Sá de (Membro da Banca); Jesus, Liliane Vasconcelos de (Membro da Banca); Chamuska, Marcelo (Membro da Banca); Nascimento, Alberto Freire (Membro da Banca)A cidade e o cinema, realidade e fantasia. Duas dimensões, uma física (geográfica) e outra simbólica, são os fios condutores da investigação do olhar do cinema para a cidade de Salvador. O físico e o simbólico estiveram juntos desde os primeiros assentamentos urbanos: a segurança das muralhas e dos telhados, e a proteção dos Deuses. As lentes Cinematográficas conseguem colocar em foco essas duas dimensões, em uma cidade histórica de “dois andares”, implantada defensivamente em uma escarpa sobre uma ampla baía, que se transformou em uma metrópole desigual, mas permanece com uma forte religiosidade e uma propensão para festas? O objetivo deste trabalho é investigar a representação cinematográfica da cidade de Salvador, através do reconhecimento de elementos morfológicos e simbólicos desta cidade na composição das imagens de um conjunto de filmes que utilizou a cidade como cenário. Os objetivos específicos são os seguintes: a) efetuar uma revisão bibliográfica que forneça uma análise da imagem urbana, juntamente com a contribuição dos elementos morfológicos e simbólicos desta imagem, e da sua relação com a percepção da qualidade do ambiente urbano; b) estudar a evolução urbana de Salvador, descrevendo as principais transformações ocorridas, que resultaram na simultaneidade de formas com características urbanas diferenciadas: a histórica, com dois andares; a moderna; a periférica desigual; a metrópole, dividida pelo metrô; c) descrever as formas de representação das cidades no cinema; d) Investigar a presença de elementos morfológicos e simbólicos nas imagens cinematográficas de um conjunto de filmes pré-selecionados. O critério adotado para a escolha destes filmes foi a utilização da cidade como cenário e a identificação dos personagens com o espaço; a amostra está composta por: os documentários Entre o mar e o tendal (1953) e Vadiação (1954), de Alexandre Robatto Filho; A grande feira (1961), de Roberto Pires; Tenda dos milagres (1977), de Nelson Pereira dos Santos; Esses moços (2008), de José Araripe Jr; Estranhos (2009), de Paulo Alcântara; Trampolim do Forte (2010), de João Rodrigo Mattos; Jardim das folhas sagradas (2011), de Pola Ribeiro.