Prática teatral, apreciação do espetáculo e história da arte articuladas para a formação da cidadania de jovens participantes do MIAC
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Universidade Católica do Salvador
O nosso País enfrenta atualmente uma série de dificuldades no que diz respeito às desigualdades sociais, sendo que um dos principais causadores dessas diferenças – que conduz sérios problemas como a violência e a corrupção – é, sem dúvida alguma, a deficiência no sistema educacional em seus diferentes níveis estruturais, organizacionais e metodológicos. Por isso, consideramos a articulação
entre a Arte e a Educação como um possível caminho para, no mínimo, atenuar essas desigualdades tão visíveis no campo social. Desenvolvemos uma Metodologia Triangular, reunindo elementos que compõem a Arte e a Educação, visando à formação do jovem ator para a cidadania, o que se constitui no objetivo central
desta pesquisa-ação. O projeto foi desenvolvido no período de agosto de 2001 a agosto de 2002 e tem como objetivos gerais o estudo, a aplicação e a avaliação de uma Metodologia Triangular proposta por Ana Mae Barbosa visando à formação estética e o senso crítico do indivíduo – tanto no campo artístico,
quanto na maneira de ver e atuar no mundo em que vive. A aplicação dessa Metodologia revela-se como caminho a ser seguido na valorização da auto-estima, a partir do conhecimento e da valorização das matrizes culturais e sociais.