A perspectiva sócio-construtivista a partir da educação sustentável: requisitos para a educação a distância.
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Universidade Católica do Salvador
O presente artigo tem como finalidade apresentar pesquisa inicial acerca da definição de
características de requisitos de educação sustentável para a criação de modelagem para a educação a
distância – EAD. Neste sentido procurou-se fazer discussões e reflexões, a partir da experiência dos
pesquisadores com ambientes e suportes tecnológicos em EAD e de pesquisa bibliográfica, visando
proporcionar e colaborar, com a comunidade de desenvolvedores de sistema, com uma proposta de
requisitos mínimos sócio-construtivistas que possibilitem a formação de comunidade de aprendizagem
virtual. Desta forma, uma educação sustentável na modalidade EAD deve ser baseada na
perspectiva sócio-construtivista, em que prioriza, no seu processo, a elaboração e construção de
conhecimentos a partir da realidade sócio-cultural e política dos sujeitos cognitivos. Dito isso, nesta
pesquisa, são definidos requisitos de perspectiva sócio-construtivista para criação de sistemas de
educação sustentável em EAD.