Representação social sobre prática educativa: uma abordagem necessária no ensino superior
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Universidade Católica do Salvador
Este artigo pretende refletir sobre as práticas educativas no âmbito do ensino
superior, trazendo à tona uma abordagem importante: a pedagogia universitária e as reflexões
a partir da Teoria das Representações Sociais. Assim, através da análise de estudos
relacionados à prática educativa no ensino universitário, artigos e textos de diversas áreas do
ensino superior foram levantados, buscando observar a importância da prática pedagógica dos
docentes de ensino superior e as abordagens com a teoria das representações sociais. Percebese
a importância do estudo e aprofundamento da teoria das Representações Sociais articulada à
pedagogia universitária, para que os educadores de nível superior venham pensar e repensar o
seu fazer nas salas de aulas das instituições de nível superior, as quais oportunizam a formação
de profissionais que sejam atores sociais reflexivos, competentes e com clareza do seu papel no
movimento da sua profissionalização, deixando visível que são sujeitos formados por
pesquisadores, mas que acima de tudo são professores transformadores no processo de ensinar
e aprender.