A (IN) formação: uma reflexão sobre a importância da educação para a liberdade do interno do sistema prisional
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Universidade Católica do Salvador
A exclusão social marginaliza e leva a prisão, lugar em que agora não mais excluído e sim
delinqüente será submetido a processo de “reeducação”, para retornar a sociedade. Para que o cidadão
retorne a sociedade, a lei determina que ele seja submetido a alguns programas que, em tese,
possibilitariam o seu retorno a sociedade. Dentre estes programas esta a educação e o direito a
assistência social. A proposta central deste artigo é tecer uma reflexão sobre a prática educativa como
instrumento de emancipação do que esta em cumprimento de pena, favorecendo assim a liberdade, não a
de ir e vir, mas a informação que permite construção de uma postura crítica e não a alienação,
constituindo a educação enquanto saber que é um poder.