Jogos eletrônicos e a construção de narrativas participativas para a educação
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Universidade Católica do Salvador
Jogos eletrônicos educativos representam um nicho importante a ser explorado, por
pesquisadores e educadores envolvidos com as tecnologias da informação e comunicação
contemporâneas. Neste estudo, analisaremos as políticas públicas para o desenvolvimento de jogos
eletrônicos educativos no Brasil, tais como: o RIVED – Rede Interativa Virtual de Educação e a
Chamada Pública MCT/FINEP/MEC – Jogos Eletrônicos Educacionais – 02/2006; e algumas outras
experiências promovidas pelas fundações de pesquisa estaduais. Contextualizando as discussões dentro
do mercado brasileiro de jogos através do edital: Jogos Eletrônicos 2005/2006 promovido pelo
Ministério da Cultura e as políticas de inclusão digital. A relevância deste estudo está no fato destas
propostas representarem resultados de incentivos inéditos do Governo Federal e das fundações para o
fomento de mídias digitais voltadas para educação, mercado nacional e internacional de jogos
eletrônicos.