Reflexões sobre educação e cidadania na escola pública

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dc.citation.issueXVIIIpt_BR
dc.creatorD’Almeida, Andrea Oliveira
dc.creatorUCSAL, Universidade Católica do Salvador
dc.date.accessioned2021-04-20T17:48:14Z
dc.date.available2021-04-20
dc.date.available2021-04-20T17:48:14Z
dc.date.issued2015-10
dc.description.resumoO artigo discute Educação e Cidadania na Escola Pública, debatendo as relações intrínsecas entre Educação, Cidadania, Democracia e Direitos Humanos à luz do pensamento de alguns filósofos, sociólogos e educadores como Sócrates, Platão, Aristóteles, Montesquieu, Durkheim, Anísio Teixeira, John Dewey, Paulo Freire, Moacir Gadotti, Jaime Pinsky, dentre outros, refletindo sobre a importância do fortalecimento da escola pública democrática e cidadã, vislumbrando a transformação social.pt_BR
dc.identifier.isbn85-88480-18-12
dc.identifier.issn85-88480-18-12pt_BR
dc.identifier.urihttps://ri.ucsal.br/handle/prefix/4262
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Católica do Salvadorpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUCSALpt_BR
dc.relation.ispartofSEMOC - Semana de Mobilização Científica- Reflexões sobre educação e cidadania na escola públicapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectSEMOC - Semana de Mobilização Científicapt_BR
dc.subject.cnpqSociais e Humanidadespt_BR
dc.subject.cnpqMultidisciplinarpt_BR
dc.titleReflexões sobre educação e cidadania na escola públicapt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR

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