A ação acadêmica dos professores/as da UCSAL: prática docente na formação de licenciados
dc.citation.issue | XI | pt_BR |
dc.creator | Bitencourt, Lais Caroline Andrade | |
dc.creator | Santos, Nilda Moreira | |
dc.creator | UCSAL, Universidade Católica do Salvador | |
dc.date.accessioned | 2021-02-22T17:48:44Z | |
dc.date.available | 2021-02-22 | |
dc.date.available | 2021-02-22T17:48:44Z | |
dc.date.issued | 2008-10 | |
dc.description.resumo | Neste artigo fazemos um estudo exploratório para mostrar a ação acadêmica dos professores de Licenciatura da UCSal. Primeiro apresentarmos de forma sintética o papel docente, entendido como trabalho pedagógico, para depois analisamos as percepções a respeito do papel do docente em relação à formação do professor e da cidadania na própria ação acadêmica. Partimos de uma visão panorâmica do tema proposto, tendo em vista que os dados levantados indicaram elementos importantes para a discussão teórico-metodológica, tanto no campo das ciências humanas e sociais, quanto da educação | pt_BR |
dc.identifier.issn | 978-85-88480-26-1 | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://ri.ucsal.br/handle/prefix/3640 | |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Católica do Salvador | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.initials | UCSAL | pt_BR |
dc.relation.ispartof | SEMOC - Semana de Mobilização Científica - Agenda 21 Compromisso Com a Vida | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Ação acadêmica | pt_BR |
dc.subject | Trabalho pedagógico | pt_BR |
dc.subject | Formação do professor | pt_BR |
dc.subject | SEMOC - Semana de Mobilização Científica | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Sociais e Humanidades | pt_BR |
dc.subject.cnpq | Multidisciplinar | pt_BR |
dc.title | A ação acadêmica dos professores/as da UCSAL: prática docente na formação de licenciados | pt_BR |
dc.title.alternative | SEMOC - Semana de Mobilização Científica (11: 2008: Salvador, Ba) | pt_BR |
dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
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