A mediação como mecanismo para inclusão e pacificação social nas escolas públicas
Data
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Católica do Salvador
O presente artigo busca, através de revisão de literatura, tratar a mediação como instrumento para inclusão e pacificação social nas escolas públicas trazendo, a mediação, como forma extrajudicial de solução de conflitos que valoriza o diálogo e estimula os indivíduos a serem capazes de construir, de forma consensual e pacífica, suas próprias decisões, restabelecendo vínculos e garantindo possíveis
relações futuras. Tendo como foco analisar, sob o prisma teórico, as perspectivas da mediação escolar enquanto instrumento de mudança social e minimização da violência na infância e juventude. Nesse contexto, apresenta-se como proposta de intervenção a criação de um núcleo de mediação nas escolas públicas de Salvador.