Assistente educativo para aprendizado ativo via método socrático

Abstract

ResumoEste trabalho tem como objetivo propor o desenvolvimento de um Assistente Pedagógico Digital que é baseado em Inteligência Artificial tendo o foco no método de aprendizado ativo a partir do Método Socrático. Sendo o objetivo principal a concepção de uma ferramenta capaz de estimular a autonomia dos usuários com o raciocínio crítico no universo das atividades de Programação. A pesquisa analisa o uso de Modelos de Linguagem de Grande Escala (LLMs). Espera-se que a abordagem da pesquisa contribua para a educação com mais interação, alinhada aos princípios da Educação Ativa.